【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn):
A 測(cè)定空氣中O2的含量 B 稀釋濃硫酸
C 鐵絲在空氣中的變化 D 一氧化碳還原氧化鐵
(1)上述實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____(填字母),理由是_____;
(2)A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是____;
(3)B中玻璃棒的作用是___________;
(4)一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______;
(5)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,酒精燈的作用是__________。
【答案】A 木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)前后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變 確保瓶中氧氣完全反應(yīng) 攪拌,使熱量加快散發(fā) 鐵絲生銹,U型管中液面左高右低 點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣
【解析】
(1)A、木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)前后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B、濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱,所以稀釋濃硫酸時(shí)一定要酸入水,并不斷攪拌使熱量盡快散失,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
C、鐵絲在空氣中一段時(shí)間后會(huì)生銹,其過(guò)程是鐵絲和空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小,故U型管中液面左高右低,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的;
D、裝置中的一氧化碳和氧化鐵能反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,一氧化碳有毒所以需對(duì)尾氣進(jìn)行點(diǎn)燃,使未反應(yīng)的一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳才可以排放,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的目的;
故填:A;木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)前后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變。
(2)A是測(cè)定空氣中氧氣含量的操作,為了是測(cè)定結(jié)果準(zhǔn)確,需要將裝置內(nèi)的氧氣消耗完,故A中可燃物應(yīng)取過(guò)量的原因是:確保瓶中氧氣完全反應(yīng);
(3)B是稀釋濃硫酸的操作,玻璃棒的作用是攪拌,使熱量加快散發(fā);
(4) 鐵絲能和空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;
(5)D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)高溫條件下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,酒精燈的作用是點(diǎn)燃未反應(yīng)的CO,防止其污染空氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),科學(xué)家們提出“綠色自由”構(gòu)想技術(shù)流程如下圖所示:把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì),再把CO2提取出來(lái),經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH)和水(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.可循環(huán)利用的物質(zhì)是K2CO3,其中碳元素的化合價(jià)為-4
B.碳酸鉀溶液所起的作用是富集空氣中的CO2,為合成甲醇提供CO2
C.通入高溫水蒸氣的作用是加快CO2的逸出,以便及時(shí)為合成塔提供CO2
D.合成塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+3H2═CH3OH+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)大多冷庫(kù)應(yīng)用液氨技術(shù)作為制冷劑進(jìn)行迅速降溫,液氨泄露重大事故違背了《消防法》相關(guān)條款;卮饐(wèn)題:
(1)消防人員身穿黃色防護(hù)服,佩戴氧氣瓶,將消防車(chē)連接水管,對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)作淡化處理,用于稀釋空氣,則所依據(jù)的原理是_________。
(2)氨水是氨氣的水溶液,呈堿性,易揮發(fā),主要用作化肥。如果氨水接觸到皮膚上,則正確的處理方法是______。
(3)用A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有現(xiàn)場(chǎng)殘留的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按下圖所示進(jìn)行探究活動(dòng),其中不能得到的結(jié)論是(___)
A 氨水能使酚酞溶液變紅 B 堿能使酚酞溶液變紅
C 空氣不能使酚酞溶液變紅 D 濃氨水易揮發(fā),氨氣易溶于水
(4)科學(xué)研究表明,氨氣在常壓下就可液化為液氨,則液氨屬于____(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”)。液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料,但是液氨處理不當(dāng)會(huì)發(fā)生爆炸,其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O22X + 6H2O,則X的化學(xué)式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗(yàn)證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗(yàn)證Fe、Cu、Ag的活動(dòng)性依次減弱
C. 制取并收集純凈的CO2
D. 驗(yàn)證鐵釘?shù)匿P蝕與氧氣有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( )
A.用托盤(pán)天平稱(chēng)得某純堿樣品的質(zhì)量為10.57g
B.用10mL量筒量取了6.53mL水
C.用20g氯化鈉和100g水配制成的120g食鹽水,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
D.用pH試紙測(cè)得某地雨水的pH值為5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化硫是大氣污染物之一,我國(guó)的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)空氣中二氧化硫的最高濃度(單位體積的空氣中所含二氧化硫的質(zhì)量)限值如下表所示:
濃度級(jí)別 | 一級(jí)指標(biāo) | 二級(jí)指標(biāo) | 三級(jí)指標(biāo) |
濃度限值(mg/m3) | 0.15 | 0.50 | 0.70 |
(1)汽車(chē)尾氣排放被認(rèn)為是導(dǎo)致霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)字?諝馕廴颈O(jiān)測(cè)儀是根據(jù)SO2和Br2在溶液中的定量反應(yīng),來(lái)監(jiān)測(cè)空氣中的二氧化硫含量,該反應(yīng)中有氫溴酸(化學(xué)式為HBr)和硫酸生成,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
(2)當(dāng)測(cè)定某地區(qū)空氣中SO2的含量時(shí),設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將2m3空氣通入一定含量溴(Br2)1.6mg的溴水中,經(jīng)測(cè)定Br2與二氧化硫恰好完全反應(yīng),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該地區(qū)空氣中二氧化硫的濃度級(jí)別________________。(相對(duì)分子質(zhì)量:Br2-160;SO2 -64)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸亞鐵(FeCO3)可用于制作補(bǔ)鐵藥物,以下是用硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3SiO2 等)為原料制備碳酸亞鐵的生產(chǎn)流程示意圖: 已知 40℃以上,(NH4)2CO3易分解。
(1)操作Ⅰ的名稱(chēng)為_____該操作所用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和_____。
(2)寫(xiě)出向硫鐵礦中通入 CO 的化學(xué)方程式_____。
(3)加入(NH4)2CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是溫度_____。
(4)寫(xiě)出溶液 B 中主要成分的陰離子符號(hào)_____。
(5)從溶液C中可回收一種化工產(chǎn)品(NH4)2SO4,請(qǐng)寫(xiě)出它的一種用途用作_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月,中國(guó)科學(xué)家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.生成物分子數(shù)之比是1:2:4
B.乙烯的化學(xué)式為C2H4
C.反應(yīng)前后分子種類(lèi)、數(shù)目均不變
D.無(wú)機(jī)物不能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。某學(xué)校兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)小組的同學(xué)欲用它們完成各自的探究實(shí)驗(yàn)。
(1)第一組的同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。(提示:鹽酸揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
②寫(xiě)出上述制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。
③寫(xiě)出用pH試紙檢驗(yàn)裝置A中剩余液體酸堿度的具體方法為_____。
(2)第二組的同學(xué)利用CO(含有少量水蒸氣和CO2雜質(zhì))來(lái)測(cè)定某氧化銅樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)為Cu)。取5g該樣品,實(shí)驗(yàn)時(shí)儀器的連接順序?yàn)椋簹怏w→D1→B→E→D2→尾氣處理。(已知:CuO+COCu+CO2)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①裝置D1的作用為_____。
②實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得各裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量變化數(shù)據(jù)如下:
裝置 | D1 | B | E | D2 |
反應(yīng)前后質(zhì)量變化 | +0.11g | +0.18g | -0.64g | +1.76g |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算該樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____%(精確到1%)。
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