如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
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A、試管a中收集到的氣體是氫氣B、水是由氫氣，氧氣組成的氧化物C、水是由氫，氧兩種元素組成的化合物D、若試管a中體積為10mL，則試管b中氣體體積為5mL
分析：根據(jù)電解水的知識(shí)進(jìn)行分析，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1，據(jù)此分析．
解答：解：A、a與電源的正極相連，所以試管a中收集到的氣體是氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，所以可知水是由氫、氧元素組成的氧化物，故B錯(cuò)誤；
C、電解水時(shí)正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，所以可知水是由氫、氧元素組成的化合物，故C正確；
D、a試管與電源的正極相連，生成氧氣，b試管與電源的負(fù)極相連，生成氫氣，二者的體積比為1：2，所以若試管a中體積為10mL，則試管b中氣體體積為20mL，故D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：考點(diǎn)是電解水的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比，并且根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以得出水的組成元素．從微觀上，也可以用分子原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將
電能
電能
轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為
氫氣
氫氣
；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃
將帶火星的木條伸入試管口，帶火星的木條能復(fù)燃

（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
水
通電
氫氣+氧氣
水
通電
氫氣+氧氣
．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水，常用
煮沸
煮沸
的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
AB
AB
（填序號(hào)）．
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的
正
正
極；
（2）當(dāng)通電時(shí)，隨著Y試管內(nèi)氣體的增多（試管內(nèi)有水剩余），水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底的壓強(qiáng)將變
大
大
（填“大”、“小”或“不變”），其原因是
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
水槽內(nèi)內(nèi)液面上升
；
（3）有人說，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到現(xiàn)象如圖中所示時(shí)停止通電，則Y內(nèi)氣體的壓強(qiáng)總是小于外界大氣壓強(qiáng)，判斷的理由是
停止反應(yīng)時(shí)，Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
停止反應(yīng)時(shí)，Y內(nèi)氣體的壓力與試管內(nèi)水的壓力之和等于外界大氣壓
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為________；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是________
（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式________．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是________．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水，常用________的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是________（填序號(hào)）．
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：
（1）由此裝置你能判斷出X試管連接的是電源的______極；
（2）當(dāng)通電時(shí)，隨著Y試管內(nèi)氣體的增多（試管內(nèi)有水剩余），水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底的壓強(qiáng)將變______（填“大”、“小”或“不變”），其原因是______；
（3）有人說，當(dāng)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到現(xiàn)象如圖中所示時(shí)停止通電，則Y內(nèi)氣體的壓強(qiáng)總是小于外界大氣壓強(qiáng)，判斷的理由是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣萌山初中九年級(jí)（上）第一次考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將    轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；
（2）氣體a為    ；
（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是   
（4）如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式    ．
（5）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是    ．
（6）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水，常用    的方法來降低水的硬度．
（7）地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是    （填序號(hào)）．
A．公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭
B．洗完菜的水用來澆花
C．不間斷放水刷牙．

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