按要求寫出下列符號:
⑴2個氧原子 ▲ ; ⑵地殼中含量最多的金屬元素 ▲ ;
⑶3個水分子 ▲ ; ⑷氧化鎂中氧元素為-2價 ▲ 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知R+H2SO4====RSO4+H2↑,若13 g金屬R與足量稀硫酸完全反應(yīng)可制得0.4 g氫氣,試分析:
(1)RSO4中R的化合價為 ;
(2)制得的氫氣可用濃硫酸干燥,原因是
;
(3)通過計算確定R的相對原子質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖的溶解度曲線,判斷下列說法不正確的是( )
A.圖中a點表示t2 ℃時100 g水中最多溶解甲物質(zhì)25 g
B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t1 ℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列對應(yīng)關(guān)系不
成立的是
A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品保護(hù)氣
B.鐵的活潑性比鋁弱,鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C.磷燃燒能產(chǎn)生白煙,可用于制作煙幕彈
D.鎢的熔點高,可用于制造白熾燈燈絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
三甲基一氯硅烷[(CH3)3SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇火能燃燒甚至?xí)l(fā)生爆炸,與水接觸可產(chǎn)生鹽酸。則下列說法錯誤的是
A.保存三甲基一氯硅烷時應(yīng)密封防水
B.三甲基一氯硅烷由碳、氫、硅、氯四個原子構(gòu)成
C.三甲基一氯硅烷屬于化合物
D.三甲基一氯硅烷充分燃燒的產(chǎn)物之一是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖,結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
⑴標(biāo)號儀器的名稱:① ▲ ;② ▲ 。
⑵A、F組合制氧氣,A中放棉花團(tuán)的作用是 ,氧氣收集完畢,應(yīng)先 ▲ (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。
⑶用B、D組合制取氣體的反應(yīng)方程式可能為 ▲ 。
若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是 ▲ 。
⑷硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生
反應(yīng)可制得H2S,選擇的發(fā)生裝置為 ▲ (填序號),某同學(xué)用右圖G、H 、I組合收集H2S。I裝置用于吸收多余的硫化氫氣體。
①G收集H2S,說明其密度比空氣 ▲ (填“大”或“小”)。
② H裝置的作用是: ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是( 。
| A. | 品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽 |
| B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水 |
| C. | 用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體 |
| D. | 觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請回答下列生活中的有關(guān)問題:
(1)區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做 實驗。
(2)雞蛋中主要含有的營養(yǎng)素是 (填“糖類”或“蛋白質(zhì)”);能補充維生素C的食物是 。
(3)把磨好的豆?jié){倒在紗布袋中將渣和漿分離,相當(dāng)于實驗操作中的 。
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