將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)寫出相應(yīng)的符號(hào)
的微粒符號(hào)
 
,②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

③氖氣
 
      ④氯化亞鐵
 

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:

①從微觀角度看,B圖表示:
 
(填化學(xué)符號(hào))
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
 
(填字母符號(hào))
(3)將下列符號(hào)中“2”所表示的意義填寫在橫線上
①2Cu2+ 前面“2”:
 
后面“2”:
 

②2H2S前面“2”:
 
后面“2”:
 

(4)巖石、礦石的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,其成分可用氧化物的化學(xué)式來表示,如:硅酸鈣CaSiO3,可表示為CaO?SiO2.再如石棉CaMg3Si4O12,可表示為CaO?3MgO?4SiO2.白云母K2Al6Si6(OH)8O18用氧化物的化學(xué)式來表示白云母:
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(2)用圖示中有關(guān)的物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的知識(shí)對(duì)微粒的個(gè)數(shù)以及對(duì)分子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析;結(jié)合混合物含有多種分子,純凈物中含有一種分子,單質(zhì)是含有一種原子的純凈物,據(jù)此分析解答;
(3)根據(jù)根據(jù)離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),根據(jù)分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右下角的2表示一個(gè)分子中這種原子的個(gè)數(shù)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)硅酸鈣常以CaO?SiO2、石棉CaMg3Si4O12可表示為CaO?3MgO?4SiO2的書寫方法,找出改變表示方法的原則和寫法,然后依據(jù)原子個(gè)數(shù)守恒和化合價(jià)不變進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)①從圖中可以看出,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核外電子數(shù)為18,大于核內(nèi)質(zhì)子數(shù),故為硫離子,其符號(hào)為:S2-;
②元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià),故可表示為:
+3
Al
2O3;
③氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),均直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為Ne;
④氯化亞鐵是由顯+2價(jià)的鐵元素和顯-1價(jià)的氯元素組成的,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式可表示為:FeCl2;
(2)由圖示的情況可知:A中含有3個(gè)氧氣的分子,B中含有的是3個(gè)氨氣分子(NH3);由于C中含有2個(gè)水分子和2個(gè)氧氣分子;D含有3個(gè)氮?dú)夥肿雍?個(gè)氫氣分子1個(gè)氧氣分子,所以B圖表示:NH3;C、D均是混合物;
(3)①根據(jù)離子前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),故2Cu2+前面的2表示銅離子的個(gè)數(shù)為2個(gè),后面的2表示銅離子帶2個(gè)單位的正電荷;
②根據(jù)分子式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),元素符號(hào)右下角的2表示一個(gè)分子中這種原子的個(gè)數(shù),故2H2S中前面的2表示硫化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè),后面的2表示一個(gè)硫化氫分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);
(4)在進(jìn)行變換寫法時(shí),將各元素表示成氧化物的形式,注意原子個(gè)數(shù)和元素種類不能變,化合價(jià)不能改變,白云母K2Al6Si6(OH)8O18用氧化物的化學(xué)式可表示為:K2O?3Al2O3?6SiO2?4H2O.
故答案為:(1)①S2-;②
+3
Al
2O3;③Ne;④FeCl2;(2)①NH3;②C、D;(3)①表示銅離子的個(gè)數(shù)為2個(gè);表示銅離子帶2個(gè)單位的正電荷;②表示硫化氫分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);表示一個(gè)硫化氫分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)為2個(gè);(4)K2O?3Al2O3?6SiO2?4H2O
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的書寫與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料.

(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬
 
 的位置移到最后,正好符合由弱到強(qiáng)的
 
 順序.
(2)鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬.如圖1所示用品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
,延展性的是
 
。ㄌ钭帜感蛱(hào)).
(3)銅也容易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和
 
 共同作用的結(jié)果.
(4)合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì).一般來說,合金的熔點(diǎn)低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn).下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù).
金屬
熔點(diǎn)/℃ 1083 419.6 231.9 327.5 271.3 320.9
①鉛錫合金中某種金屬的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與合金的熔點(diǎn)有如圖2所示的關(guān)系,其中橫坐標(biāo)表示的是
 
的質(zhì)量分?jǐn)?shù);當(dāng)合金熔點(diǎn)最低時(shí),合金中鉛與錫的質(zhì)量比為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬與我們的生活息息相關(guān),在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛.
(1)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.選擇鑄造硬幣的材料不需要
 
考慮的因素是
 
(填序號(hào)).
A.金屬的硬度  B.金屬的導(dǎo)電性   C.金屬的耐腐蝕性  D.金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察一下我們的周圍,就會(huì)發(fā)現(xiàn)金屬的用途之廣.
(1)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一百余種元素中,金屬元素的種類遠(yuǎn)比非金屬元素的種類
 
;工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學(xué)方程式為
 

(2)工人師傅切割鐵板時(shí),常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)做了一個(gè)簡易凈水器,如圖所示.他取來一杯比較渾濁的河水,從上面倒入,他驚奇地發(fā)現(xiàn)下面流出來的水明顯澄清了.
(1)該同學(xué)選擇了小卵石、活性炭、石英沙作為制作凈水器的材料,則C處放
 

(2)該同學(xué)制作的凈水器,運(yùn)用了
 
、
 
凈化水的方法.
(3)從下面流出的水(填“含有”或“不含有”)
 
雜質(zhì).
(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)從下面流出的水是硬水還是軟水?完成下表:
檢驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

80℃時(shí),10.622克氯化鈉飽和溶液與足量的硝酸銀溶液完全反應(yīng),生成白色沉淀7.175克.求:
(1)與硝酸銀反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量;
(2)80℃時(shí),氯化鈉的溶解度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

請(qǐng)回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
(填字母序號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我在路邊的圍墻上看到一則化肥廣告(如圖):回校后,我通過計(jì)算氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告.
(1)請(qǐng)寫出判斷過程.
(2)我認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為12.0%,我能算出該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氮原子
 
;                   
(2)2個(gè)碳酸根離子
 
;
(3)2個(gè)二氧化硫分子
 
;          
(4)氫氧化鈣
 

(5)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是
 
;
(6)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案