3．下列的有關(guān)辨析中正確的是（　�。�
①所有原子中都含有質(zhì)子和電子           ②用聞氣味法鑒別碳酸氫銨和氯化鈉
③小蘇打與胃酸中和反應(yīng)緩解胃酸過多     ④高錳酸鉀和錳酸鉀中錳元素化合價(jià)相同
⑤酸和堿中一定都含有氫元素             ⑥硬鋁的熔點(diǎn)比鋁的熔點(diǎn)高．
A．①②③⑤B．①③⑥C．③⑤⑥D．①②⑤

分析 根據(jù)所有原子中都含有質(zhì)子和電子，不一定有中子，碳酸氫銨不穩(wěn)定，在較低溫度下就能夠分解生成有刺激性氣味的氣體，胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸能反應(yīng)，高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)，錳酸鉀中錳元素為+6價(jià)，酸和堿的定義，合金的熔點(diǎn)一般比組成金屬低進(jìn)行解答．

解答 解：①所有原子中都含有質(zhì)子和電子，不一定有中子，正確；
②碳酸氫銨不穩(wěn)定，在較低溫度下就能夠分解生成有刺激性氣味的氣體；而氯化銨在較低溫度下不能分解，可以用聞氣味的方法鑒別碳酸氫銨和氯化銨，故該說法正確；
③胃酸主要是鹽酸，碳酸氫鈉與鹽酸能反應(yīng)，中和胃酸，故正確；
④高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)，錳酸鉀中錳元素為+6價(jià)，故該說法錯(cuò)誤；
⑤堿中含有氫氧根，故一定含有氧元素，酸電離出的陽離子全部是氫離子，故一定含有氫離子，故正確；
⑥硬鋁是鋁的合金，合金的熔點(diǎn)一般比組成金屬低，故錯(cuò)誤．
①②③⑤正確，
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題是生活中常見物質(zhì)的鑒別方法，在生活中要學(xué)會(huì)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)來解決生活中的常見問題，這就是我們化學(xué)學(xué)科的魅力所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BD（填發(fā)生裝置和收集裝置）．
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是AC（一種即可），你這樣組合的依據(jù)是固體與固體混合制氣體需要加熱；甲烷難溶于水．
（5）若F瓶中裝的是一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液，則將2.2克CO2通入該氫氧化鈉溶液中，反應(yīng)恰好完成，此時(shí)瓶中溶液的質(zhì)量為52.2克，求原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．科學(xué)實(shí)驗(yàn)首先要確保安全．下列實(shí)驗(yàn)操作目的不是出于安全考慮的是（　�。�
A．點(diǎn)燃?xì)錃�、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度
B．做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在堿溶液中滴入1-2滴酚酞試液
C．稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌
D．閉合電路開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，已知A為H2、CO中的一種或兩者的混合物，甲裝置中的黑色粉末為CuO、炭粉中的一種或兩者的混合物．

（1）若黑色粉末是純凈物，甲、乙、丙裝置中的固體或溶液依次出現(xiàn)紅色、藍(lán)色、渾濁，則氣體A是H2和CO，黑色粉末為CuO．
（3）若第（1）問中：乙裝置的物質(zhì)增重1.8g，丙裝置中的物質(zhì)增重2.2g，則通入氣體的質(zhì)量可能是B（把正確的選項(xiàng)填入空格）．
（A）0.8g（B）1.6g（C）3g
（4）若A為純凈物，充分反應(yīng)后，甲裝置生成3.2g紅色固體，乙裝置中物質(zhì)增重0.9g，則黑色固體的質(zhì)量為4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中正確的是（　�。�
A．煤、石油的加工都是化學(xué)變化
B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒
C．提供充足氧氣是燃燒充分的條件
D．可燃物在有限的空間內(nèi)燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A-G是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．其中，A是農(nóng)藥“波爾多液”的成分之一，C是紅色金屬，E是藍(lán)色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．
（1）請(qǐng)寫出化學(xué)式：ACuSO4，ECu（OH）2．
（2）寫出A→C的化學(xué)方程式：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．
（3）在B→C的反應(yīng)過程中，溶液質(zhì)量減少（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（4）C與F的溶液反應(yīng)后得到固體和溶液，取溶液于試管中加入鹽酸，無白色沉淀生成，則得到的固體中一定有Ag（填化學(xué)式，下同），可能有Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室保存藥品時(shí)通常選用如圖所示的試劑瓶，下列有關(guān)試劑保存的說法正確的是（　�。�
A．用A瓶可以保存稀硫酸或濃硫酸
B．少量的氮?dú)饪梢员４嬖贐瓶中
C．往C瓶中加少量水，然后可以用來保存鐵粉
D．堿式碳酸銅粉末一般保存在C瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
（1）量取所需要的水應(yīng)選擇100mL（選填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒．
（2）指出圖中的一處操作錯(cuò)誤：稱量時(shí)藥品和砝碼顛倒（或量水時(shí)仰視讀數(shù)）．
（3）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序④①③⑤②．
（4）稱量氫氧化鈉用了小燒杯，原因是氫氧化鈉有腐蝕性．
（5）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．海水是人類的資源寶庫，從海水中可獲得多種產(chǎn)品．
（一）海水可以曬鹽，得到粗鹽．提純含有泥沙的粗鹽，一般要經(jīng)過一下操作流程：

（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)結(jié)晶的原理．
（2）操作①的目的是增大接觸面積，加快溶解，該操作必須用到的一種儀器是B
A．量筒              B．研缽            C．玻璃棒            D．試管
（3）操作④的名稱是過濾．
（4）操作⑤中為減少食鹽固體飛濺，需要用玻璃棒不斷攪拌．
（5）操作③④⑤都要用到的儀器是玻璃棒，其中操作④中該儀器的作用是引流．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽，計(jì)算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低，可能的原因是ABD
A．食鹽沒有全部溶解就過濾           B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺
C．蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕           D．蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（二）提取金屬鎂：制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源，下圖是從苦鹵中提取鎂的簡單流程：

上述流程中，試劑A通常用廉價(jià)的Ca（OH）2（填化學(xué)式）懸濁液，沉淀B是氫氧化鎂，試劑C為稀鹽酸，由無水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．

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