6.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水.

(1)圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.接通電源后觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是H2;
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比.該實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣與氧氣體積比為2:1;
(3)在日常生活中,人們常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù).如圖2所示,對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可透過(guò)淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池,而海水中各種離子不能通過(guò)淡化膜,從而得到淡水.對(duì)加壓后右側(cè)海水成分的變化分析正確的B;
A.溶質(zhì)質(zhì)量增加     B.溶劑質(zhì)量減少
C.溶液質(zhì)量不變     D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
(5)甲、乙兩個(gè)城市全年雨水的月平均pH變化如圖3,下列說(shuō)法正確的是CD.
A.甲城市受酸雨的影響較嚴(yán)重
B.pH小于7的降雨稱為酸雨
C.煤的大量燃燒是造成酸雨的主要原因之一
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少酸雨的形成.

分析 (1)根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(2)根據(jù)同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比分析回答;
(3)根據(jù)在日常生活中降低水硬度的方法分析回答;
(4)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析判斷;
(5)根據(jù)酸雨的酸堿度、形成等分析判斷.

解答 解:(1)電解水生成了氫氣和氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體是H2;
(2)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比.該實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣與氧氣體積比為2:1;
(3)在日常生活中,人們常采用煮沸的方法降低水的硬度.
(4)由海水淡化可采用膜分離技術(shù)可知:
A.溶質(zhì)質(zhì)量不變,故A錯(cuò)誤;
B.溶劑質(zhì)量減少,故B正確
C.溶液質(zhì)量減小,故C錯(cuò)誤;
D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)增大,故D錯(cuò)誤.
(5)A.由pH變化圖可知,乙酸雨的pH小,乙城市受酸雨的影響較嚴(yán)重,故A錯(cuò)誤;
B.pH小于5.6的降雨稱為酸雨,故B錯(cuò)誤;
C.煤的大量燃燒產(chǎn)生了大量的二氧化硫等,是造成酸雨的主要原因之一,故C正確
D.大力推廣使用脫硫煤可以減少二氧化硫的產(chǎn)生,可以減小酸雨的形成,故D正確.
故答為:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,H2;(2)氫氣與氧氣體積比為2:1;(3)煮沸;(4)B;(5)CD.

點(diǎn)評(píng) 水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水,應(yīng)愛(ài)護(hù)水資源,防止水污染.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.2016年3月22日是第二十屆“世界水日”.我國(guó)紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”.
(1)下列做法有助于保護(hù)水資源的是ABC
A、禁止向河流中排放廢水B、禁止向江河湖泊中亂扔垃圾C、節(jié)約用水
(2)水的硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,區(qū)分硬水和軟水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)自來(lái)水廠凈水過(guò)程為:天然水→加絮凝劑→沉降→過(guò)濾→吸附→加消毒劑→自來(lái)水,通常使用的絮凝劑是明礬;X是一種新型的自來(lái)水消毒劑,制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2
(4)如圖為甲、乙(均不含結(jié)晶水)兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.

①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是甲(填“甲”或“乙”),t1℃時(shí),100g甲的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量是16.7g(結(jié)果精確至0.1g);
②某同學(xué)在t1℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液A、B、C.在溶液A、B、C中屬于飽和溶液的是B、與溶液C質(zhì)量相等的是B
在溶液C中再加入25g甲后,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中質(zhì)量為140g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是(  )
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑-食品防腐
B.氫氧化鈉固體有吸水性-食品干燥劑
C.鹽酸能和金屬氧化物反應(yīng)-金屬除銹
D.二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒-滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)硅的元素符號(hào)為Si;           
(2)兩個(gè)鐵離子2Fe3+
(3)最清潔的燃料是H2;           
(4)鈉的離子結(jié)構(gòu)示意圖為
(5)高錳酸鉀中錳元素顯+7價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4;  
(6)碘酒中的溶劑是C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.t1℃時(shí),甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.t2℃時(shí),分別用等質(zhì)量的甲和乙固體,完全溶解配制成飽和溶液,得到乙溶液的質(zhì)量大于甲
C.將甲、乙的飽和溶液從t1℃升溫至t2℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙大
D.使甲的不飽和溶液變成飽和溶液只能用降溫的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.金屬在日常生活中具有廣泛的應(yīng)用.請(qǐng)回答有關(guān)金屬的問(wèn)題:
(1)農(nóng)業(yè)上不能用鐵制容器配置波爾多液(含硫酸銅),請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋.
(2)鋁的活動(dòng)性很強(qiáng),但若將空氣中久置的鋁片放入硫酸銅溶液,卻發(fā)現(xiàn)其表面無(wú)明顯現(xiàn)象.請(qǐng)分析其中的原因.
(3)某同學(xué)在氯化亞鐵和氧化鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾.反應(yīng)前后固體的質(zhì)量有什么變化?并請(qǐng)推測(cè)濾渣中的固體成分.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(2)2個(gè)水分子2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.“減少污染,凈化空氣,還我一片藍(lán)天”,已成為大眾共同的心聲.
(1)潔凈的空氣中含量較多的兩種氣體是N2和O2(填化學(xué)式).
(2)汽車使用壓縮天然氣(CNG)做燃料,會(huì)減少對(duì)空氣的污染,天然氣所含主要成分的化學(xué)式是CH4,寫出它完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列做法正確的是( 。
A.用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品以延長(zhǎng)保鮮期
B.將工業(yè)用鹽(如NaNO2)用于烹調(diào)
C.服用氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多
D.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案