下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是（　　）
A、生石灰、石灰石
B、火堿、純堿
C、干冰、冰
D、熟石灰、消石灰
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)所給的選項(xiàng)結(jié)合課本所學(xué)的各種物質(zhì)的主要成分寫出其化學(xué)式，然后進(jìn)行判斷哪一項(xiàng)可以用同一個(gè)化學(xué)式表示．
解答：解：A．生石灰是氧化鈣，其化學(xué)式是CaO，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣的化學(xué)式是CaCO3；故錯(cuò)誤；
B．純堿的化學(xué)式為：Na2CO3；火堿的化學(xué)式為：NaOH；故錯(cuò)誤；
C．干冰就是固態(tài)二氧化碳（化學(xué)式CO2）；冰的化學(xué)式為H2O，故錯(cuò)誤；
D．熟石灰、消石灰都是氫氧化鈣的俗稱，化學(xué)式為：Ca（OH）2．故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)的一些物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式的書寫，解題關(guān)鍵幾種每種物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（　　）
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目沒(méi)有變化
B、反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過(guò)程
C、分子的種類發(fā)生變化
D、示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序不正確的是（　�。�
A、一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止通一氧化碳，后停止加熱
B、點(diǎn)燃甲烷、一氧化碳、氫氣等可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃
C、木炭還原氧化銅結(jié)束時(shí)，先把導(dǎo)管從盛有石灰水的試管中取出，后停止加熱
D、用托盤天平衡量藥品時(shí)，先調(diào)平，后衡量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生鐵與鋼的主要區(qū)別是（　�。�
A、生鐵和鋼都是合金
B、生鐵和鋼的主要成分不同
C、生鐵和鋼含碳量不同，性能不同
D、鋼是純鐵，質(zhì)軟；生鐵是不純鐵，質(zhì)硬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣是未來(lái)理想的能源．根據(jù)氫元素在自然界存在的形式及氫氣的性質(zhì)分析，在氫能源的開(kāi)發(fā)利用中，需要解決的問(wèn)題有（　�。�
①尋找豐富的制氫氣的原料 ②探索廉價(jià)的制氫氣方法③開(kāi)發(fā)安全、高效的儲(chǔ)氫技術(shù)④研究氫氣燃燒后產(chǎn)物的處理技術(shù)．
A、①④B、②③C、①③④D、③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、純凈氫氣在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈黃色并放出熱量
B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，同時(shí)生成黑色固體
D、把銀片浸入硫酸銅溶液一段時(shí)間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、溶液都是無(wú)色透明的
B、面粉與水混合可形成溶液
C、飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)
D、氫氧化鈉溶解在水中，溶液溫度會(huì)升高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)生活中的某些現(xiàn)象的描述中，涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、立竿見(jiàn)影B、鋼鐵生銹
C、刻舟求劍D、風(fēng)起云涌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)CO的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩種元素質(zhì)量比為1：1
B、由碳、氧兩種元素組成
C、表示一個(gè)一氧化碳分子
D、碳元素的化合價(jià)為+2

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同步練習(xí)冊(cè)答案