Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究：

【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種。

【查閱資料】①NH3＋HCl＝NH4Cl 　　　 ②2NH3＋H2SO4　＝（NH4）2SO4

③2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O

【實(shí)驗(yàn)探究】（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的 _______________溶液中，無(wú)沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無(wú)HCl。

（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

①A中觀察到 __________________________，證明有NH3；

②B中玻璃管內(nèi)觀察到________________________________，證明有H2；

③濃硫酸的作用是_____________________________________________。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽、NH3和H2 。寫(xiě)出化學(xué)方程式______________。

【實(shí)驗(yàn)反思】（4）綜合以上信息和實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有同學(xué)認(rèn)為不需要單獨(dú)檢驗(yàn)HCl，就能證明HCl不存在。請(qǐng)?jiān)u價(jià)這種說(shuō)法是否合理 ________（填“是”或“否”），理由是__________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省廣州市南沙區(qū)2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 人體缺碘或攝入過(guò)量的碘都會(huì)引發(fā)甲狀腺腫大

B. 化肥NH4HCO3不能與熟石灰共同施用

C. 為了延長(zhǎng)保質(zhì)期，我們可以用甲醛浸泡海產(chǎn)品

D. 減少白色污染能有效保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省高密市2017屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試（三）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

H7N9型禽流感是一種新型禽流感，據(jù)報(bào)道，藥物扎那米韋（化學(xué)式為C12H20N4O7）對(duì)人感染H7N9禽流感病毒治療有效。下列有關(guān)扎那米韋的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 扎那米韋屬于有機(jī)高分子化合物

B. 1個(gè)扎那米韋分子由12個(gè)碳原子、20個(gè)氫原子、4個(gè)氮原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 扎那米韋中碳元素、氫元素和氮元素的質(zhì)量比為36:5:14

D. 扎那米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為332

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市武城縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵模擬考試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

堅(jiān)持綠色發(fā)展，建設(shè)生態(tài)文明，關(guān)系人民福祉。保障公共安全共建美好家園，公民責(zé)無(wú)旁貸。

（1）當(dāng)下熱播的《人民的名義》中，拆遷隊(duì)假冒警察，想要強(qiáng)行進(jìn)入內(nèi)“有大型汽油庫(kù)，且隨時(shí)保持滿庫(kù)”大風(fēng)廠。工人放了障礙物，并在上面淋了汽油，想以火墻阻止拆遷隊(duì)。工人王文革的火把有火星掉落，點(diǎn)燃了汽油，燒傷了不少人。這就是劇中的“一一六”事件。其中的火星，在火災(zāi)中起到的作用是_____（填字母）。

A．提供可燃物 B．使可燃物達(dá)到著火點(diǎn) C．提供氧氣

（2）據(jù)悉，我縣一村民把罌粟毒品種在了大街旁，共595株。4.24公安人員依法對(duì)罌粟進(jìn)行了鏟除，罌粟里面提取出來(lái)的嗎啡經(jīng)過(guò)乙�；缶褪呛Ｂ逡颉Ｆ浞肿邮綖椋海–21H23NO5） 。其中碳、氮元素的質(zhì)量比是__________。

（3）據(jù)報(bào)道， 3月26日 我省某市一居民小區(qū)內(nèi)發(fā)生天然氣（主要成分為甲烷）燃爆事件造成人員傷亡，警示大家注意安全，請(qǐng)寫(xiě)出在點(diǎn)燃的條件下天然氣燃爆的化學(xué)方程式___________。

（4）氫氧化鋁Al（OH）3是一種白色粉末、無(wú)臭無(wú)味，不溶于水和乙醇。是一種一種無(wú)機(jī)阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到250℃時(shí)，氫氧化鋁開(kāi)始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒。利用氫氧化鋁的這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用。從而起到安全作用。

①請(qǐng)列舉出氫氧化鋁的物理性質(zhì)________________________ 。

②氫氧化鋁作阻燃劑的原因____________________________________（答一點(diǎn)）。

③氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市武城縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次練兵模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）人類(lèi)時(shí)刻都離不開(kāi)空氣，因?yàn)榭諝庵械难鯕鈅_______________。

（2）將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中，能形成溶液的是______，再分別加入洗潔精振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是__________。

（3）某服裝標(biāo)簽上寫(xiě)著“滌綸20%、棉80%”，其中屬于合成纖維的是________。

（4）高層樓房失火，消防員用高壓水槍噴水滅火，滅火原理是____。

（5）每年的6月26日是世界禁毒日，我們要“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”。下列幾種物質(zhì)：

①海洛因 ②甲醛 ③搖頭丸 ④黃曲霉毒素⑤冰毒，屬于毒品的是_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市畢業(yè)班第三次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列說(shuō)法正確的是

A. 將草木灰（含K2CO3）與氯化銨混合施用能增加肥效

B. 用Ba（NO3）2除去ZnCl2溶液中的ZnSO4雜質(zhì)

C. 只用一種試劑即可鑒別NaCl、NH4NO3、(NH4)2SO4、Na2SO4四種無(wú)色溶液

D. 不用其它試劑無(wú)法鑒別Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HCl四種無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省仙游縣第六片區(qū)2017屆九年級(jí)模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

棉花的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 纖維素是由C、H、O三種元素組成的

B. 棉線與羊毛線可用燃燒的方法區(qū)別

C. 纖維素中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：10：5

D. 棉花屬于合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省灌云縣西片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次月考（5月）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

納米碳酸鈣是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴請(qǐng)完成并配平該工藝中生成CaCO3固體的反應(yīng)方程式：

CaCl2+______+CO2＝CaCO3↓+______+H2O

⑵若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作l的名稱是______，使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，其中玻璃棒在該操作中的作用是______。

(3)上述過(guò)程制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性雜質(zhì)有______(寫(xiě)一種化學(xué)式即可)。操作2為：______、檢驗(yàn)和干燥，檢驗(yàn)操作中選用的試劑為_(kāi)_____(選擇序號(hào))。

①NH4Cl溶液　�、贏gNO3溶液　�、跜aCl2溶液 ④Ba(NO3)2溶液

⑷上述流程中的副產(chǎn)品可用作______。(寫(xiě)一種用途)

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