根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖不能確定的是

A．元素的化學(xué)性質(zhì) B．相對原子質(zhì)量

C．原子序數(shù) D．元素種類

B

【解析】

試題分析：A、元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知最外層電子數(shù)為2，故可確定元素的化學(xué)性質(zhì)，正確，B、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，而通過原子結(jié)構(gòu)示意圖并不能知道中子數(shù)，故無法確定相對原子質(zhì)量，錯誤，C、原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故可確定，正確，D、元素種類由質(zhì)子數(shù)確定，正確，故選B

考點：原子的結(jié)構(gòu)，元素的概念，原子結(jié)構(gòu)示意圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省雅安市初三上學(xué)期期末適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（本題共9分）堿式碳酸銅又稱銅綠，是銅與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2和 H2O外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。請結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）若要證明有CO2和H2O生成，應(yīng)選擇下圖的裝置是 （填字母序號）；理由是 。

（2）探究黑色粉末的成分。

【猜想與假設(shè)】

該黑色粉末可能是①碳粉、②氧化銅、③ ；

小明同學(xué)經(jīng)過認真分析，認為上述猜想 一定不正確（填序號）；其理由是 ；

【查閱資料】

a．碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末；

b．氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)形成藍色溶液；

c．碳粉既不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶解在稀鹽酸中。

【實驗驗證】

請你幫小組同學(xué)完成下述實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想②正確

（3）銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省萬安縣九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化過程中，屬于化學(xué)變化的是

A．木已成舟 B．滴水成冰 C．風(fēng)吹草動 D．蠟炬成灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄中含有豐富的白黎蘆醇(C14H12O3)，它具有抗癌性能，能抑制癌細胞的增生。下列有關(guān)白黎蘆醇的說法正確的是

A．它的相對分子質(zhì)量為216

B．它由碳、氫、氧三種元素組成

C．該物質(zhì)中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為14：12：3

D．它是由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是

A．合金中一定不含有非金屬

B．生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中

C．不銹鋼是永不生銹的鋼鐵

D．高爐煉鐵的廢氣必須要經(jīng)過處理才能排放到大氣中

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“2H”表示的意義是

A．2個氫元素 B．2個氫原子 C．氫分子 D．氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市初三第一學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

干燥劑的干燥性能可用干燥效率(1m3空氣中實際余留水蒸氣的質(zhì)量)來衡量．某些干燥劑的干燥效率數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出的推測合理的是

A．ZnCl2的干燥性能比CaCl2好

B．干燥劑中金屬元素對干燥效率影響可能比較大

C．MgSO4的干燥效率可能小于0.04

D．干燥劑中非金屬元素對干燥效率無影響

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級下學(xué)期正月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；

②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

【設(shè)計裝置】如圖所示

【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜想的依據(jù)是 。

（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是 。

（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”反應(yīng)）。

【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成。

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（1）小明認為反應(yīng)生成了碳酸鈉，小軍認為不可能，應(yīng)生成氫氧化鈉，你認為這兩位同學(xué)，誰的猜想是正確的____________。

（2）為了驗證上述同學(xué)的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據(jù)是否有___________________生成來判斷。

（3）根據(jù)以上結(jié)論，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級化學(xué)上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述，用序號回答問題：

酒精是①無色透明的液體；②易揮發(fā)；③易燃燒；④能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)；⑤點燃酒精燈時，酒精燃燒；⑥酒精揮發(fā)。

（1）屬于物理變化的是____________；（2）屬于化學(xué)變化的是___________。

（3）屬于物理性質(zhì)的是__________ ；（4）屬于化學(xué)性質(zhì)的是 __________。

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