1．有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)判斷，X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序正確的是（　�。�
A．X  Y  ZB．Z  Y  XC．Y  Z  XD．X  Z  Y

分析 在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序．

解答 解：有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，說(shuō)明X的金屬活動(dòng)性最強(qiáng)；如果把Y和Z分別放入稀硫酸中都沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生，說(shuō)明Y、Z的金屬活動(dòng)性比氫弱；Y的硫酸鹽溶液不能用Z的容器盛放，說(shuō)明Z能與Y的硫酸鹽溶液反應(yīng)，Z的金屬活動(dòng)性比Y強(qiáng)，即Z＞Y；則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)至弱的順序?yàn)閄＞Z＞Y．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查金屬活動(dòng)性應(yīng)用，掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%～20%的氯化鈉溶液選種，取50g NaCl溶液，加入過(guò)量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計(jì)算NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．A、B是兩種常見(jiàn)的單質(zhì)．甲、乙、丙是初中常見(jiàn)的三種化合物，它們都由兩種元素組成，這些單質(zhì)和化合物之間存在如下關(guān)系：（圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分生成物已略去）．
（1）單質(zhì)B為C，寫(xiě)出化合物丙的一種用途滅火劑；
（2）寫(xiě)出單質(zhì)A和化合物甲反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，回答問(wèn)題：

（1）甲實(shí)驗(yàn)中，觀(guān)察到試管A中的白磷燃燒，水中的白磷和試管B中的紅磷均無(wú)變化，由此可以得出可燃燒物燃燒的條件為與氧氣接觸，達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）乙實(shí)驗(yàn)中，向內(nèi)層試管內(nèi)滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條處出現(xiàn)的現(xiàn)象是變紅色．實(shí)驗(yàn)中固體氫氧化鈉的作用是氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)．
（3）丙實(shí)驗(yàn)中，要將試管口略微向下傾斜的原因是防止試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成．為探究其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和無(wú)色濾液．則原白色粉末中一定不含有硫酸銅，判斷理由為硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色．
（2）取實(shí)驗(yàn)（1）濾出的白色沉淀，向其中加入足量的鹽酸，沉淀全部溶解，并產(chǎn)生無(wú)色氣體．則原白色粉末中一定含有碳酸鈣．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推斷：原白色粉末的組成有5種可能．
為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成，取實(shí)驗(yàn)（1）得到的濾液，向其中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則可推斷原白色粉末中一定還含有BaCl2、NaOH，寫(xiě)出該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱(chēng)、俗名不完全對(duì)應(yīng)的（　�。�
A．NaOH   氫氧化鈉    燒堿B．CaO    　氧化鈣      熟石灰
C．Na2CO3  碳酸鈉      純堿D．C2H5OH　 乙醇　　　　酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢〔主要成分是CaCO3和Mg（OH）2〕，可以用適量的稀鹽酸 來(lái)洗滌．寫(xiě)出其與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：2HCl﹢Mg（OH）2═MgCl2﹢2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究．
【查閱資料】
（1）該“固體酒精”是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性，Na2CO3溶液呈堿性．
【提出問(wèn)題及猜想】
（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）“固體酒精”中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？通過(guò)分析，提出如下猜想：
①猜想Ⅰ：沒(méi)有變質(zhì)  猜想Ⅱ：已全部變質(zhì)  猜想Ⅲ：部分變質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）按如圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，此結(jié)論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）對(duì)猜想Ⅲ進(jìn)行分組探究．取少量“固體酒精”于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，因碳酸鈉溶液呈堿性也能使酚酞溶液變紅．于是，他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后再滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為猜想Ⅲ成立，此時(shí)上層清液中所含的溶質(zhì)有酒精、氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉．
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量該溶液的目的是．除去碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．詩(shī)詞諺語(yǔ)是民族燦爛文化的瑰寶．下列名句中只含有物理變化的是（　�。�
A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間
C．寧為玉碎，不為瓦全D．同呼吸，共命運(yùn)，共住一個(gè)地球村

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