【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學興趣小組設計了如圖所示的裝置（夾持一起已略去），引起同學們的興趣．如圖是四位同學對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預測，預測正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后質(zhì)量不變，故A錯誤； B、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，所以裝置②中的液面下降，故B錯誤；
C、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，所以裝置②中不會出現(xiàn)氣泡，故C錯誤；
D、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，將氫氧化鈉排入裝置③中，氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀，故D正確．
故選：D．
A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后質(zhì)量不變進行分析；
B、根據(jù)過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強進行分析；
C、根據(jù)過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強進行分析；
D、根據(jù)過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強，將氫氧化鈉排入裝置③中，氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀進行分析．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述中正確的是（ ）
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入70g水中，所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D.t2℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體質(zhì)量甲＞乙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
（2）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程為 ． 西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應，寫出反應的化學方程式
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是 ． （填一種即可）
（5）鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖． ①鐵鍋含有合金單質(zhì)（寫化學式），含有的有機合成材料是 ． （填寫名稱）
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是 ．
③銅也易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅（Cu2（OH）2CO3），是銅與空氣中的氧氣、水和共同作用的結果．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)生活中，你會發(fā)現(xiàn)“化學就在身邊”．
（1）低碳出行是為了減少的排放．
（2）硬水中的鈣離子是以碳酸氫鈣的形式存在的，試寫出碳酸氫鈣的化學式為 ．
（3）以下服裝的飾品中，由合成材料制成的是（填序號）．
A.真絲領帶
B.真皮手套
C.羊毛圍巾
D.尼龍長襪
（4）舉重運動員比賽時，常用的防滑劑是堿是碳酸鎂〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化學方程式為：Mg5（OH）2（CO3）4 5MgO+X+4CO2↑，則X的化學式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組，在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣（如圖所示）已知：E為尾氣處理裝置：反應原理為：MnO2+4HCl（濃） MnCl2+Cl2↑+2H2O．
回答下列問題：
a．儀器①的名稱為 ， 從①中加入的藥品是；
b．若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的，則裝置B的作用是 ， 裝置C中盛有的溶液是；
c．若裝置D中用儀器 收集氯氣，則氯氣應該從管進入（填“長”或“短”）；
d．實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣和制取氯氣時，都用到了二氧化錳，其作用有何不同？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題：
（1）t2℃時，在50g水中加入45g固體A，充分溶解后，得到的是溶液．
（2）升高溫度可使物質(zhì)（填“A”、“B”或“C”）的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/span>
（3）M點表示 ．
（4）當A中混有少量B，可用法提純A．
（5）t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（ ）
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大
C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體
D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃，有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬的肉對人體無害

B．食用合格碘鹽可以預防某種甲狀腺疾病

C．工業(yè)廢水、生活污水不用處理達標，可隨意排放

D. 可以隨意拋棄廢舊電池

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