【題目】用化學(xué)用語填空
(1)兩個氨氣分子
(2)硫酸鉀中的陰離子
(3)硝酸鈣中鈣元素的化合價
(4)空氣成份中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是
(5)地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
【答案】
(1)2NH3
(2)SO42﹣
(3) (NO3)2
(4)He
(5)O2 (或O3)
【解析】解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個氨氣分子可表示為:2NH3 . (2)硫酸鉀中的陰離子是硫酸根離子,其離子符號為:SO42﹣ . (3)由化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故硝酸鈣中鈣元素的化合價為+2價可表示為: (NO3)2 . (4)氦氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑,且密度小,空氣成分中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是氦氣,其化學(xué)式為He.(5)地殼中含量最多的元素(氧元素)組成的單質(zhì)是氧氣(或臭氧),其化學(xué)式為:O2 (或O3).故答案為:(1)2NH3;(2)SO42﹣;(3) (NO3)2;(4)He;(5)O2 (或O3)
(1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.(2)硫酸鉀中的陰離子是硫酸根離子.(3)化合價的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.(4)氦氣化學(xué)性質(zhì)很不活潑,且密度小,空氣成份中可用于填充探空氣球的物質(zhì)是氦氣.(5)地殼中含量最多的元素(氧元素)組成的單質(zhì)是氧氣,寫出其化學(xué)式即可.
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【題目】下列物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是( )
A. O2供給呼吸 B. 鹽酸用于除銹 C. 鋼材做高壓鍋 D. 氫氣用作燃料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現(xiàn)加熱質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系圖象正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】閱讀材料,回答問題:
材料1:通常狀況下,二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不支持燃燒;③可用于滅火,制汽水、制純堿等.
材料2:④近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化、海平面升高,淹沒部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.請總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識:
(1)物理性質(zhì)(填序號): .
(2)化學(xué)性質(zhì)(填序號): .
(3)用途(填序號): .
(4)從上述材料中可見二氧化碳對人類有利有弊,請再舉出一種物質(zhì),并說出其利與弊.
(5)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進行轉(zhuǎn)化.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
①物質(zhì)C是由構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”).
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是(填字母序號).
③該反應(yīng)中的文字表達式為 .
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請結(jié)合圖示回答問題:
(1)請寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①;② .
(2)A、E裝置組合可用于實驗室制取并收集氧氣,請寫出一個利用此套裝置愛制取氧氣反應(yīng)的文字表達式 , 選擇E裝置收集氧氣的理由是 . 實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈,其目的是 .
(3)實驗室利用分解過氧化氫制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是(填序號),反應(yīng)的文字表達式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸,谷氨酸的化學(xué)式為C5H9O4N,它由 種元素組成,其中一個谷氨酸分子中含有 個氫原子,一個谷氨酸分子共有 個原子構(gòu)成.
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【題目】某同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗
(1)圖I是按課本進行的一個化學(xué)實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是 , 此實驗說明分子 . 但是在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
(2)【分析討論】
①E試管放有酚酞溶液的目的是 .
②改進后觀察到的實驗現(xiàn)象;
③由此又可以得到的實驗結(jié)論是:
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