11.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識,請根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)塑料盆所使用的主要材料屬于合成材料(填“合成材料”或“天然材料”)
(2)自來水是硬水還是軟水,可用肥皂水檢驗.
(3)小強在煎荷包蛋時,不小心被油濺中衣服,小強用廚房中的洗潔精洗掉油污,是利用可洗潔精的乳化作用;
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(5)野炊時,長將木柴劈成小塊燃燒,這樣做的目的是增加接觸面積,充分燃燒.
(6)在日常生活中,我們每一個人都應該傳播“低碳”理念,所謂“低碳”就是指較低的二氧化碳排放.
(7)粗鹽提純的實驗中,在加熱蒸發(fā)濾液時,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時就停止加熱.

分析 (1)塑料盆所使用的主要材料屬于合成材料;
(2)用肥皂水區(qū)別硬水和軟水;
(3)洗潔精具有乳化作用;
(4)根據(jù)滅火原理分析;
(5)根據(jù)促進燃燒的方法分析;
(6)所謂“低碳,就是減小二氧化碳的排放;
(7)蒸發(fā)食鹽溶液制晶體,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱.

解答 解:(1)塑料盆所使用的主要材料是塑料,屬于合成材料;故填:合成材料;
(2)用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,泡沫多的為軟水,泡沫少的為硬水;故填:肥皂水;
(3)油污可用洗潔精來洗掉,這是利用洗潔精的乳化作用;故填:乳化;
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕氧氣的反應滅火原理;故填:隔絕氧氣;
(5)要使燃料充分燃燒,一是要有足夠多的氧氣或空氣,二是燃料要和氧氣或空氣有足夠大的接觸面積;野炊時,常將柴劈成小塊燃燒,能增大柴與空氣(氧氣)的接觸面積;故填:增加接觸面積,充分燃燒;
(6)所謂“低碳,就是減小二氧化碳的排放;故填:二氧化碳;
(7)蒸發(fā)食鹽溶液制晶體,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱;故填:較多量固體時.

點評 本題考查了生活中常見的一些現(xiàn)象,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎(chǔ)知識的儲備,以便能夠靈活應用.

練習冊系列答案
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1.探究酸和堿化學性質(zhì)的實驗中使用的白色點滴板,實驗時使用它的優(yōu)點有哪些?(答二點即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.老師為同學們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口用水潤濕,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號,下同).若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是F.
(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用裝置C的優(yōu)點是可以控制反應的速率.
②也可以將注射器連接到裝置B的導管口處,用來檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.造成非吸煙者在公共場所吸食“二手煙”的主要原因是( 。
A.分子體積變小B.分子質(zhì)量變小C.分子在不斷運動D.分子間隔變小

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.推理是一種重要的學習方法,下列推理正確的是(  )
A.離子是帶電的原子和原子團,所以帶電的粒子就是離子
B.化學變化都遵守質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學變化
C.中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖.請回答下列問題:

(1)X的化學式H2O.
(2)生石灰可以由碳酸鈣(填名稱)高溫煅燒而得,其反應的化學方程式為:CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
(3)操作②的名稱是蒸發(fā);結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的Ca(OH)2(寫化學式);燒堿有強烈的腐蝕性,如果不慎將堿液沾到皮膚上,可先用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液.
(4)濾液C可加入反應池循環(huán)再利用,目的是降低生產(chǎn)成本和防止污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某化工廠以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵紅顏料.其部分流程如圖1所示:

查閱資料:
(1)三價鐵離子能和很多金屬反應,如:Fe2(SO43+Cu═CuSO4+2FeSO4,F(xiàn)e2(SO43+Fe═3FeSO4
(2)已知反應I的化學方程式:FeSO4+2NH4HCO3═(NH42SO4+FeCO3↓+CO2↑+H2O
(3)K2SO4在有機溶劑中溶解度小
(1)反應I前除去FeSO4 溶液中的雜質(zhì)Fe2(SO43需加入B(填字母)
A.鋅粉            B.鐵屑              C.銅粉           D.氫氣
(2)反應Ⅰ所得混合物過濾后所得濾液的溶質(zhì)有NH4HCO3和(NH42SO4
(3)反應Ⅱ中加入稀硫酸的作用是除去過量的碳酸氫銨.
(4)反應Ⅲ為復分解反應,其化學方程式為(NH42SO4+2KCl=K2SO4+2NH4Cl;工業(yè)生產(chǎn)上常在反應Ⅲ過程中加入一定量的有機溶劑,其目的是減小硫酸鉀的溶解度,使硫酸鉀析出.
(5)反應Ⅲ得到的K2SO4固體沉淀需要經(jīng)過洗滌,才能得到純度高的產(chǎn)品.洗滌時最好用C(填字母).     
A.熱水        B.冷水     C.K2SO4飽和溶液
(6)將FeCO3在氧氣中高溫煅燒可生成Fe2O3固體和一種常見氣體,化學方程式為4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2
(7)現(xiàn)實驗探究產(chǎn)品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù),取該樣品10g配成溶液.滴入稍過量的質(zhì)量分數(shù)為20.8%氯化鋇溶液充分反應,得到的數(shù)據(jù)如圖2所示,求樣品中硫酸鉀的質(zhì)量分數(shù)?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.過氧化鈣(CaO2)是一種多功能無機化合物,通常由Ca(OH)2為原料制得,制備流程如圖:

(1)原料中NH4Cl中氯元素的化合價是-1,NH4Cl是屬于氮肥(填化肥的種類).
(2)攪拌過程中發(fā)生反應的化學方程式:CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O═CaO2•8H2O↓+2NH4Cl.
制備過程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是NH4Cl(填化學式).
工業(yè)上也可用熟石灰和水、雙氧水發(fā)生化合反應,也能生成CaO2•8H2O,反應的化學方程式為Ca(OH)2+H2O2+6H2O=CaO2•8H2O,但這種方法獲得產(chǎn)品中含有其他固體雜質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.在我市新農(nóng)村建設中,許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈,下列關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述中,不正確的是( 。
A.燈泡中填充氮氣做保護氣
B.硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的非金屬元素
C.鋁合金燈柱屬于金屬材料
D.透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料

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