6.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的一些裝置.請(qǐng)回答:

(1)寫出編號(hào)為①的儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗,用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室要制取并收集CO2時(shí),應(yīng)選擇B和C組合,實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氨氣的密度比空氣小,常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣,溶解后與水反應(yīng)生成一水合氨,溶液顯堿性.
已知:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固體)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,如果要制取并吸收氨氣,請(qǐng)從如圖中選取發(fā)生裝置A,收集裝置D.

分析 (1)熟記儀器的名稱,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)條件來(lái)確定制取裝置,并確定反應(yīng)原理;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理書寫方程式,并據(jù)裝置選取方法分析解答;
(3)實(shí)驗(yàn)室制氨氣需要加熱;氨氣極易溶于水,氨氣的密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物加熱制取氧氣生成氯化鉀和氧氣,故選擇裝置A;故填:長(zhǎng)頸漏斗;A;2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;這種制取氣體的方法不需加熱,屬于固液常溫型,故選B,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集;故填:B;C;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制氨氣是用固體需要加熱,因此選擇裝置A來(lái)制。话睔鈽O易溶于水,氨氣的密度比空氣小,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;D.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在,其中碘元素的化合價(jià)是(  )
A.+1B.+3C.+7D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列知識(shí)的歸納完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的性質(zhì)B.物質(zhì)的構(gòu)成C.物質(zhì)的用途D.物質(zhì)的俗名
液化氣燃燒氮?dú)?-分子金剛石--硬度大氧化鈣--生石灰
鹽酸易揮發(fā)氯化鈉--離子干冰--人工降雨碳酸鈉--小蘇打
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.下列是實(shí)驗(yàn)室制備CO2,并驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器①的名稱:錐形瓶.
(2)在檢查裝置A的氣密性操作時(shí),當(dāng)關(guān)閉活塞M和N,向長(zhǎng)頸漏斗中注水,觀察到長(zhǎng)頸漏斗中有液體滴下的現(xiàn)象,說(shuō)明裝置漏氣.
(3)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是:導(dǎo)管口有氣泡、溶液變紅,當(dāng)觀察到C處的石灰水變渾濁時(shí),則C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是Ca(OH)2+CO2═H2O+CaCO3↓.
(4)關(guān)閉活塞M,打開活塞N.用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D中盛裝飽和的NaHCO3溶液,作用是除去CO2中混有的HCl,裝置E中盛裝濃硫酸溶液;當(dāng)觀察到G裝置中下層的蠟燭熄滅,說(shuō)明F中已收滿二氧化碳?xì)怏w.
(5)若關(guān)閉活塞M,打開活塞N.實(shí)驗(yàn)室要制取干燥的氧氣用A、D、E、F、G中,只需選用的裝置是A、E、F或A、E、F、G(填編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是B.
A.石油      B.酒精      C.海水      D.氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.消防員在撲滅用電設(shè)備發(fā)生的火災(zāi),來(lái)不及切斷電源時(shí),可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”,滅火時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上,據(jù)此推測(cè)四氯化碳不可能具有的性質(zhì)是(  )
A.容易燃燒B.容易氣化C.密度比空氣大D.不導(dǎo)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.牙膏摩擦劑的類型很多,如CaCO3、SiO2或它們的混合物.某興趣小組對(duì)某品牌牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究.
【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng);堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉.
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中,加入適量的稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有CO32-(填離子符號(hào));石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
【實(shí)驗(yàn)裝置】
(1)連接好裝置后,首先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
(2)在B裝置中加入牙膏樣品5g;
(3)關(guān)閉K1,打開K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí),停止滴加鹽酸;
(4)打開K1,關(guān)閉K2,緩緩鼓入空氣,至C中不再產(chǎn)生沉淀.
(5)將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g.(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng).)
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)若沒(méi)有A裝置,則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將偏大.(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
(2)D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中.
(3)根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算,牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或解釋,其中錯(cuò)誤的一組是(  )
組別操作現(xiàn)象結(jié)論或解釋
A切開土豆,在剖面上滴兩滴碘水變藍(lán)土豆含有淀粉
B在1mL無(wú)色溶液中滴加石蕊試液溶液變紅原溶液呈堿性
C取3mLH2O2溶液微熱,再向該溶液中加入
少量MnO2
先產(chǎn)生少量氣泡,加MnO2后產(chǎn)生大量氣泡MnO2對(duì)H2O2分解有催化作用
D取2mL雞蛋清,加入幾滴硫酸銅溶液雞蛋清凝結(jié)硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一套裝置是BC(填字母代號(hào)).請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AD(填字母代號(hào)).氨氣不能用E裝置收集,原因是氨氣可溶于水.

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