(15分)水是生命之源。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題。
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是______(填標(biāo)號(hào),下同)。
A.工業(yè)廢水直接排放B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)下列比例模型中,能代表水分子的是__________。

(3)過濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,如右圖所示進(jìn)行過濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________,其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”),其理由是______。
(1)BCDG(3分,漏選扣1分,錯(cuò)選不得分)(2)B(2分)(3)①凈水或吸附,玻璃棒,引流(各2分)②混合物,河水中含有其他可溶性雜質(zhì)(每空2分)

試題分析:(1)為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,我們可以做很多,如用洗過衣服的水沖馬桶、禁止使用含磷洗衣粉、用淘米水澆花、洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭等;而工業(yè)廢水直接排放、大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)污染水源,隔夜的白開水直接倒掉是浪費(fèi)水資源。選BCDG。
(2)每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,圖中比例模型中,能代表水分子的是B。
(3)①明礬是絮凝劑,可以將小顆粒吸附聚集成大顆粒而沉降,凈化水時(shí),加明礬主要起吸附作用。
②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是混合物,其理由是河水中含有其他可溶性雜質(zhì)。
點(diǎn)評(píng):過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì),不能除去水中可溶物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

我們的生活離不開水,下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)正確的是(  )。
A.用煮沸的方法可降低水的硬度
B.使用含磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
C.我國(guó)的人均水量居世界第一
D.水分子由氫分子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”。水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時(shí)需加入明礬的目的是               
(2)要想除去水中的不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用
           ;
(3)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用          來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水;為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是            
(4)某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是       mL。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)生活離不開水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用。
(1)茶杯中的紗網(wǎng)可以將水和茶葉分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是________。
(2)國(guó)家新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》從今年7月1日起實(shí)施,其中飲用水消毒劑
除了目前采用的液氯外,補(bǔ)充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由     種元素組成,氮元素與氫元素的質(zhì)量比是      
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法中,正確的是      (填字母序號(hào))。
A.臭氧屬于單質(zhì)B.一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成
C.臭氧水是氧化物D.臭氧水是混合物
(3)為確!八⒎健钡乃|(zhì)達(dá)到國(guó)際泳聯(lián)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),泳池的水將采用“砂濾—臭氧—活性炭”凈水工藝,其中活性炭?jī)羲抢盟?u>     性。   “水立方”還設(shè)計(jì)了循環(huán)用水、收集應(yīng)用雨水等系統(tǒng),達(dá)到了    的目的。
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是___ ____。
A. 礦泉水  B. 蒸餾水  C. 河水  D. 雨水 
(2)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈化水的裝置,運(yùn)用了如下凈水方法中的___ ____ (填序號(hào))。

A、消毒  B、過濾  C、蒸餾  D、吸附
(3)某同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示,則與電源負(fù)極相連的是___ ____電極[填A(yù)或B],發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ____。

(4)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng),生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳。請(qǐng)寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式___ ____;若潔廁靈的主要成分是鹽酸,則用潔廁靈除水垢的化學(xué)方程式為___ ____。
(5)根據(jù)上述電解水實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,若已知水的相對(duì)分子質(zhì)量為18,標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣密度:0.089g/L,氧氣密度:1.429g/L。則計(jì)算一個(gè)水分子中氧原子個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為___ ____。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)(1)黃河水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬,可除去水中的泥沙、懸浮物,使水變澄清;用次氯酸可殺死細(xì)菌。氯氣溶于水時(shí)可生成鹽酸和次氯酸。某水廠利用黃河水生產(chǎn)自來水的步驟如下:

A        B        C       D         E         F
①可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為__________(填編號(hào))。
②能消毒殺菌的步驟為_________(填編號(hào))。
(2)寧夏屬于嚴(yán)重缺水的地區(qū),我們要保護(hù)好水資源。下列做法中,可能會(huì)造成水污染的是(   )。
A.生活污水經(jīng)處理后再排放B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥D.在水庫(kù)周邊興建造紙廠
(3)水和二氧化碳都可以用于滅火,水滅火的原理是:                         
      ;二氧化碳滅火的原理是:                                          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

生活中可采用                區(qū)分硬水和軟水,可通過            的方法降低水的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)過濾含有泥沙的水,濾液仍然渾濁,其原因可能是              (   )
A.濾紙與漏斗之間有氣泡B.傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣
C.過濾時(shí)玻璃棒靠在三層濾紙的一邊D.漏斗的下端未靠在燒杯壁上

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一杯混有泥沙且硬度較高的水,使它凈化并變成軟水的操作有:  (    )
①過濾   ②加明礬吸附沉淀    ③蒸餾,正確的順序應(yīng)為:
A.①②③B.②①③C.②③①D.①③②

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