【題目】小張同學(xué)得知我國早在西漢時期,就能利用鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為   .他利用硫酸銅進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將浸泡了  色硫酸銅溶液的濾紙?jiān)诰凭珶艋鹧嫔宵c(diǎn)燃,觀察到濾紙顏色變白,由濕變干后燃燒.在燃燒后的灰燼中出現(xiàn)紅色固體.他很好奇,進(jìn)行了相關(guān)探究,請你參與并填寫有關(guān)空白.

【提出問題】

紅色固體是什么物質(zhì)?它是如何產(chǎn)生的?

【查閱資料】

(1)溫度達(dá)200℃時,CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變.

(2)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色.

【作出猜想】紅色固體①可能是Cu;②也可能是Cu2O;③還可能是   的混合物.

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)取紅色固體觀賞,呈亮紅色;

(2)取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色.

【分析推理】

(1)請教老師后得知,如有Cu2O存在,加入稀硫酸會發(fā)生如下反應(yīng):Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,確定亮紅色固體為 銅 ,同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于 A (填序號)

A.200℃B.1000℃

(2)濾紙主要是由碳、氫、氧三種元素組成的,經(jīng)分析,產(chǎn)生紅色固體的原因可能是濾紙?jiān)谌紵^程中產(chǎn)生的碳與分解產(chǎn)生的CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 

【交流討論】

(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃,剛開始不能燃燒,是因?yàn)?/span>   

(2)此實(shí)驗(yàn)中,CuSO4受熱分解生成CuO和   (填化學(xué)式).

【答案】 CuSO4+Fe═Cu+FeSO4 藍(lán)【作出猜想】③Cu、Cu2O 【分析推理】(1)銅 A

(2)C+2CuO 2Cu+CO2↑;【交流討論】(1)沒有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn));(2)SO3

【解析】

試題分析:鐵單質(zhì)與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe═Cu+FeSO4,銅離子顯藍(lán)色,硫酸銅溶液是藍(lán)色溶液;

【作出猜想】根據(jù)溫度超過1000℃,CuO才分解生成氧化亞銅(Cu2O);Cu2O呈紅色,銅也是紅色,;③還可能是Cu、Cu2O的混合物;

【分析推理】

(1)由于銅不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)而Cu2O能與稀硫酸反應(yīng)生成銅和硫酸銅,反應(yīng)后溶液呈藍(lán)色說明固體中含有Cu2O;若無現(xiàn)象,則固體中只含有銅;根據(jù)探究,取少量紅色固體于試管中,加入稀硫酸,固體不溶解,溶液仍為無色,則固體中只含有銅;同時也說明濾紙燃燒時的溫度低于200℃

(2)碳與CuO發(fā)生反應(yīng),生成亮紅色固體和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+2CuO 2Cu+CO2↑;

【交流討論】

(1)將浸有硫酸銅溶液的濾紙點(diǎn)燃,剛開始不能燃燒,是因?yàn)闆]有達(dá)到燃燒所需的最低溫度(著火點(diǎn));

(2)CuSO4開始分解生成CuO和另一種氧化物;此反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)保持不變,故CuSO4受熱分解生成CuO和SO3

練習(xí)冊系列答案
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A. 木炭在氧氣中能燃燒,所以氧氣具有可燃性

B. 原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

C. 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì),所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定是同種元素

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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

M   ; N    P   ;Q   ;

(2)CH4與M反應(yīng)的化學(xué)方程式   ;該反應(yīng)屬于   (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).

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(2)①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式   

②小明同學(xué)選用片狀的雞蛋殼和  (填一種廚房調(diào)味品)反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點(diǎn)是  (填序號).

A.反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B.可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是   (填序號).

A.塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B.加熱高錳酸鉀固體制氧氣

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置   (填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置   (已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

⑤下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿   (填序號).

A.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部 B.將濕潤的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口

C.將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口 D.將帶火星的木條伸至集氣瓶口.

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A.此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣 

B.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果 

D.此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

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(1)兩個汞原子   . (2)在石灰水中滴加酚酞試液變紅,是因?yàn)槿芤褐泻?/span>   

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