實(shí)驗(yàn)室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,

請(qǐng)回答
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①
 
 
 
 

(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是
 
.反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過(guò)濾,得到黑色粉末.該黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程是:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,選擇的試劑是
 
 
,反應(yīng)方程式為:
 
.若將稀鹽酸改換成濃鹽酸行嗎?為什么?
 

(5)小華同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)知道了可用
 
檢驗(yàn)二氧化碳,其方程式為:
 

(6)小軍用F瓶收集滿(mǎn)一瓶CO2氣體后,往瓶中倒入水,迅速用事先綁好一個(gè)小氣球的膠塞塞緊,振蕩,可以觀察到小氣球逐漸膨大.其原因是
 
,請(qǐng)寫(xiě)出F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性;
(3)根據(jù)“用B裝置制氧氣”、“實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,”判斷裝置B內(nèi)的藥品,然后寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
(4)氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純;
(5)二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng),使之變渾濁,用此方法檢驗(yàn)二氧化碳,據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出方程式;
(6)二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)碳酸,氯化氫氣體極易溶于水,使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于氣球內(nèi)的壓強(qiáng),氣球膨大
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題.答案為:①長(zhǎng)頸漏斗、②水槽、③集氣瓶、④錐形瓶;
(2)氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該先檢查裝置的氣密性;
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣常用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物;又因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)束后得到的黑色粉末與過(guò)氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,所以可以確定是氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;然后根據(jù)過(guò)氧化氫與二氧化錳反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)式.故答案為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來(lái)制。浞磻(yīng)原理是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純;
(5)二氧化碳能與澄清的石灰水反應(yīng),使之變渾濁,用此方法檢驗(yàn)二氧化碳,據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(6)二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的方程式為:CO2+H2O═H2CO3,氯化氫氣體極易溶于水,從而使瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于氣球內(nèi)的壓強(qiáng),氣球膨大;
故答案為:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗、②水槽、③集氣瓶、④錐形瓶;
(2)檢查裝置的氣密性;
(3)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)大理石、稀鹽酸、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、濃鹽酸易揮發(fā),使生成的二氧化碳不純;
(5)澄清的石灰水、Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(6)瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)小于氣球內(nèi)的壓強(qiáng)、CO2+H2O═H2CO3
點(diǎn)評(píng):通過(guò)解題掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的方程式,并了解了濃鹽酸的性質(zhì)和二氧化碳的性質(zhì),并會(huì)應(yīng)用靈活應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
、b
 
、c
 

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,其中二氧化錳起
 
作用.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的字表達(dá)式為
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是
 
;若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的性質(zhì)可能有
 
、
 

(5)收集滿(mǎn)氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.他們用C方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫(xiě)出操作上的原因):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解”這一命題.她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速度緩慢.二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
實(shí)驗(yàn)二向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳加入水中,不產(chǎn)生氧氣
實(shí)驗(yàn)三  ①
 
 
二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
(1)請(qǐng)你幫助該同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;
(2)在該同學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是
 

(3)二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鋅和稀硫酸生成硫酸鋅和氫氣(實(shí)驗(yàn)室制氫氣).
文字表達(dá)式:
 
;
化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖所示,其中紅色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為B,B為常見(jiàn)的液體,C為黑色固體,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化,則:
(1)A的化學(xué)式為
 

(2)D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中新網(wǎng)石家莊2014年8月29日電:石家莊市軌道公司29日透露,該市正在修建中的地鐵工程.2015年起將配套建設(shè)兆瓦級(jí)光伏發(fā)電項(xiàng)目,每年為地鐵提供110萬(wàn)度綠色電能,這在國(guó)內(nèi)地鐵項(xiàng)目中尚屬首例.在地鐵建造中廣泛使用了金屬材料,其中大多是屬于合金.下列不屬于合金的是( 。
A、錳鋼B、生鐵
C、硬鋁D、合成材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制 取氣體的裝置

(1)結(jié)合圖:實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物制取甲烷氣體.通常情況下甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可以用
 
裝置制取甲烷,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),停止該實(shí)驗(yàn)的正確的操作方法是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)方程式是
 
此種收集氣體的方法叫
 
.實(shí)驗(yàn)室不用碳酸鈉代替大理石作反應(yīng)原料的原因是
 
.用C裝置將制取的CO2 通入紫色石蕊試液中,觀察到的現(xiàn)象是
 
.發(fā)生的化學(xué)方程式是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是
 
;在用B裝置制取氧氣的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水逐漸變成了紅色,其原因可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類(lèi)生存離不開(kāi)能源.
(1)南京家用燃料的更新過(guò)程如下:

①煤、液化石油氣、管道煤氣均屬于
 
(填“混合物”或“純凈物”).
②下列有關(guān)家用燃料更新的理由,不正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.天然氣屬可再生能源               B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.減少燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物       D.氣體燃料便于管道輸送
③相同條件下,氣體體積比等于分子數(shù)比.現(xiàn)有一套以液化石油氣(主要成分為C4H10)為燃料的灶具,若要改為以天然氣為燃料的灶具,應(yīng)采取的措施是
 

A.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小       B.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C.增大燃料氣進(jìn)入量或減小空氣進(jìn)入量  D.減小燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量
(2)乙醇(C2H5OH)是一種綠色燃料.將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:下列判斷不正確的是
 

物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g005.44.4a
A.表中a的值為2.8      B.X可能是這個(gè)反應(yīng)中的催化劑
C.X可能含有氫元素      D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是9.6g,則無(wú)X生成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水培是一種新型的植物無(wú)土栽培方式,其核心是將植物根系懸浮并固定于植物營(yíng)養(yǎng)液中,使植物能夠正常生長(zhǎng)并完成其整個(gè)生命周期.配制菠菜營(yíng)養(yǎng)液時(shí)需要用到下列物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥料的是( 。
A、H2O
B、(NH42SO4
C、KH2PO4
D、Ca(SO22

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