【題目】2012年3月15日起,我國(guó)各地開(kāi)始實(shí)施新的碘鹽含碘量標(biāo)準(zhǔn)。已知,目前山西省碘鹽中的含碘量標(biāo)準(zhǔn)為25mg/kg,這里的“碘”是指( )
A. 碘原子 B. 碘元素 C. 碘分子 D. 碘單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.取a點(diǎn)溶液,滴加稀鹽酸,無(wú)白色沉淀
B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
C.若取b~c段固體,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生
D.取d點(diǎn)的固體有2種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從H、O、S、Na四種元素中,按指定化合價(jià)(H+1、O﹣2、S+4、Na+1)兩種或兩種以上的元素,最多可以組成化合物的種數(shù)是( )
A.8種 B.7種 C.6種 D.5種
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______________________________;應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母,下同)。該反應(yīng)中二氧化錳作為催化劑,在化學(xué)反應(yīng)前后__________和___________不變。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為______________________________;用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進(jìn)的是________________,原因是____________________________。
(4)要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置_________;也可選用______裝置來(lái)收集氧氣,原因是_____________;驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_______________________________________________則氧氣已集滿(mǎn);若用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是先______________,后______________,原因是___________________。
(5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實(shí)驗(yàn)室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取氫氣。那么實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制100.0 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用50 mL量筒量水
B. 將固體放于托盤(pán)天平的右盤(pán)稱(chēng)取
C. 將固體直接投入量筒中溶解
D. 將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽(如圖)的試劑瓶中,塞好瓶塞
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,他先俯視凹液面最低處讀數(shù)為15ml,倒出一部分液體后,又仰視度數(shù)為9ml,則他倒出實(shí)際體積為 ( )
A. 小于6 ml B. 大于6 ml C. 等于6 ml D. 不能確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,由溶解度曲線得出以下幾條信息,你認(rèn)為正確的是( )
A. t1℃時(shí),M、N兩物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. 由t1℃升溫到t2℃時(shí),N物質(zhì)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C. M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度
D. N物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):
氯酸鉀 ___________ 氮?dú)?/span>__________ 二氧化碳__________
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