（6分）根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：

（1）標號為①的儀器的名稱是：_________________．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：_____________________________用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是_________________________________________．

（3）D裝置適于收集密度比空氣密度_________________（填“大”、“ 小”）的氣體。

（4）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示．下列有關說法正確的是_____(填字母)．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C．選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

E.實驗中沒有夾緊彈簧夾。導致測定空氣中氧氣的含量大于五分之一

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆山東省東營市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸反應（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應時間的關系如圖。C下列敘述正確的是

A．金屬的活潑性N＞M B．兩個反應生成H2的體積相等

C．相對原子質(zhì)量N＞M D．兩個反應消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是

A．空氣是一種混合物 B．分離液態(tài)空氣制取氧氣是物理變化

C．新鮮空氣是純凈物 D．空氣的成分是相對穩(wěn)定的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆天津市九年級上學期期中測試化學試卷 （解析版） 題型：填空題

（12分）根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出裝置中帶有標號的儀器名稱：①____________②_____________。

（2）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣，該反應的文字表達式是____________應選用的發(fā)生裝置是_________（填寫裝置的字母代號，下同），收集裝置為 選用此裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是 A裝置試管口要略向下傾斜的原因是__________________。

（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起______作用，該反應的文字表達式為_________________________；

（4）如右圖所示，檢驗O2是否收集滿的方法是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省九年級下學期第二次模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學設計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案，實驗過程如圖所示：

請回答：

（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是 ；在過濾時，實踐活動小組的同學發(fā)現(xiàn) 過濾速度很慢，原因可能是 （填一種可能的情況）。濾液B中的溶質(zhì)有 （填一種）。

（2）步驟④中，所加入的金屬X是當今世界上產(chǎn)量最高用途最廣泛的金屬，該反應的化學方程式是____________________

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用的試劑有 （填一種）。

（4）在進行“反應①”“反應③”“反應④”操作時，可將反應物加入 中（填儀器名稱），然后_______________（填操作名稱），使反應充分進行。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年湖北省武漢市武昌區(qū)七校九年級上學期期中聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

以下事實對應的解釋錯誤的是

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

50毫升水與50毫升乙醇混合，混合后總體積小于100毫升

分子之間有間隔

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：

（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______________，顏色為________________，發(fā)生反應的符號表達式為________________________________。

（2）實驗中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測得氧氣的體積分數(shù)會________________________（填“偏小”、“偏大”或“無影響”）；

（3）該實驗中的止水夾應在什么時候打開________________________。

A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開

B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開

C．在實驗結(jié)束裝置冷卻后打開

（4）在該實驗中，打開止水夾前后，下圖能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________________。

（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。

①物理性質(zhì)：_________________________________；

②化學性質(zhì)：_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省張家港市九年級上學期期中測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

小明是個愛學習的學生，學了化學后他梳理了以下知識：

①加熱煮沸可以降低井水的硬度；②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，將它進行加熱實驗；④進入溶洞先要做燈火試驗，因為二氧化碳具有毒性；⑤為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是

A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．①⑤⑥ D．①④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2016屆江蘇省句容市九年級上學期期中學情分析考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

最近，中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》，向人們說明了水是生命之源，萬物之基，是人類最寶貴的自然資源，喚起人們關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面．達標后方可以成為生活飲用水．各種指標的主要要求為：

a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應澄清透明 d．不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以利用 吸附作用（填物質(zhì)名稱）而達到；

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示：

由上圖可知凈化水時，c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、 過程而達到．

（2）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．下圖表示幾種化合物的相互轉(zhuǎn)化關系，氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體；A、為綠色固體、E、D分別由三種元素組成，其中D能分解為C和H 2O、E為白色難溶解于水的固體．根據(jù)如圖所示關系，回答下列問題

①寫出有關物質(zhì)的化學式：E ；A ；

②寫出反應b的文字（或化學式）表達式 ．

（3）以下是某市水環(huán)境監(jiān)測中心2007年10月發(fā)布的該市境內(nèi)團結(jié)河三個不同河段水資源質(zhì)量狀況中的一部分內(nèi)容：

河段編號

水質(zhì)類別

主要污染指標

質(zhì)量狀況

甲

Ⅱ

良好

乙

Ⅳ

汞

一般

丙

劣Ⅴ

總磷、氨（NH3）氮等

較差

①主要污染指標表述的文字中，涉及到的元素有 等 （寫出一種元素符號即可）．

②請你舉出一種防止水體污染的措施：

③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一．某生產(chǎn)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業(yè)，作了一個如如圖所示的大型戶外廣告．

根據(jù)相關信息計算：

Ⅰ．小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告，其理由是廣告中含氮量為24%，大于碳酸氫銨中的含氮量 ．

Ⅱ．質(zhì)量監(jiān)督部門經(jīng)過檢測發(fā)現(xiàn)該化肥的含氮量為17.5%，則其中NH4HCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ．

Ⅲ．列式計算：多少千克的硝酸銨（NH4NO3）和這袋化肥的含氮量相當？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案