15.氯氣是自來水廠常用的消毒劑,某;瘜W興趣小組的同學對它的性質很感興趣,閱讀下列有關資料并進行相關實驗的探究:
【資料1】氯氣的某些化學性質與氧氣相似.
【猜想一】氯氣有助燃性
【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,反應的化學方程式為H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.由此可知【猜想一】成立(填“成立”或“不成立”)
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學反應:Cl2+H2O=HCl+HClO.
【猜想二】氯氣可用于消毒是因為與水反應生成的鹽酸,還是次氯酸(HClO)能消毒?
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣.
根據(jù)已有知識和【資料3】,能夠確定消毒的物質肯定不是鹽酸(填名稱).
【實驗探究Ⅱ】他將氯氣通入裝有適量水的試管中充分反應后,把試管放在陽光下照射,將帶火星的木條伸入試管中時,發(fā)現(xiàn)木條能復燃.
【實驗結論】氯氣與水反應生成的次氯酸(或HClO)有殺菌消毒的作用.
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,寫出次氯酸與消石灰反應的化學方程式2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O.

分析 【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,根據(jù)反應物、生成物,書寫反應的化學方程式.推測哪個猜想成立.
【資料2】根據(jù)化合價原則,計算次氯酸(HClO)中氯元素的化合價.
【資料3】某些物質能用于殺菌消毒是因為能分解出氧氣.考慮鹽酸是否能消毒;
【實驗結論】氯氣與水反應生成的生成物的性質;
【拓展應用】根據(jù)反應物和生成物,寫出相關的化學方程式.

解答 解:
【實驗探究Ⅰ】點燃,把燃著的氫氣放入裝滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,生成一種有刺激性氣味的無色氣體,則可書寫反應的化學方程式為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl.由此可知【猜想一】成立;
【資料2】氯氣能與水發(fā)生化學反應:Cl2+H2O═HCl+HClO.根據(jù)化合價的原則,則設其中次氯酸(HClO)中氯元素的化合價為x,+1+x+(-2)=0,則計算得x=+1.
【資料3】根據(jù)“Cl2+H2O═HCl+HClO”,根據(jù)鹽酸性質,能夠確定消毒的物質肯定不是 HCl或鹽酸.
【實驗結論】根據(jù)“Cl2+H2O═HCl+HClO”,氯氣與水反應生成的次氯酸或HClO有殺菌消毒的作用;
【拓展應用】次氯酸在水溶液中能離解為H+和ClO-,則次氯酸能與燒堿溶液發(fā)生中和反應,則其化學方程式 HClO+NaOH=NaClO+H2O;
故答案為:
【實驗探究Ⅰ】H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl;成立;【資料2】:+1價;
【資料3】:HCl或鹽酸
【實驗結論】次氯酸或HClO【拓展應用】HClO+NaOH=NaClO+H2O
答案:
【實驗探究Ⅰ】H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl    成立
【資料3】鹽酸
【實驗結論】次氯酸(或HClO)
【拓展應用】2HClO+Ca(OH)2=Ca(ClO)2+2H2O

點評 本題考查了物質的變化和性質的判斷,完成此題,可以依據(jù)已有的概念結合具體的敘述進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列對分子、原子、離子的認識,正確的是(  )
A.分子是化學變化中的最小粒子B.分子一定比原子大
C.原子得失電子后形成離子D.溶質在水中均以離子形式存在

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應的化學方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應類型:
(1)鋁在空氣中被氧化4Al+3O2═2Al2O3,(化合)反應.
(2)高溫下碳與氧化銅反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,(置換)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.如圖1是實驗室制取氧氣或二氧化碳時經(jīng)常用到的儀器,請回答有關問題.

(1)寫出編號儀器名稱:⑧長頸漏斗.
(2)當制取較多量CO2時,制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧(選填序號).
(3)閱讀材料回答問題.
資料:
①氨氣是有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
②加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣.
③濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍色;氨氣遇到濃鹽酸時冒白煙(生成NH4Cl固體)
I、制取氨氣的裝置與實驗室用高錳酸鉀(選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”)制氧氣的裝置相同,還缺少的儀器名稱是酒精燈.
II、若用圖2裝置收集氨氣,進氣口應為n端(選填“m”或“n”),檢驗氨氣集滿的方法是將濕潤的紅色石蕊試紙放在m管口,若變藍則已滿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質中的少量雜質(括號內(nèi)為雜質),所選用的試劑及操作正確的是( 。
選項物質(雜質)選用試劑及操作
ACaCO3(CaCl2加鹽酸,將固體溶解后蒸發(fā)結晶
BKCl溶液(MgCl2加適量NaOH溶液,過濾
CCO2氣體(水蒸氣)將氣體通過裝有足量CaO的玻璃管
DCu粉(Fe粉)加過量稀鹽酸,充分反應后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列是四種粒子的結構示意圖,選項中說法正確的是(  )
A.①③是不同種元素
B.①④表示的是離子
C.②③的化學性質相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線,請回答:
(1)當溫度小于 40℃(填“大于”或“等于”或“小于”)時,B 物質的溶解度大于A物質的溶解度.
(2)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽.”據(jù)此你認為圖中A(填“A”或“B”)物質的溶解度曲線與純堿的相似.
(3)50℃時,將40gA物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是80g.
(4)若A物質中混有少量B 物質,提純A物質最好采取的方法是降溫結晶
(填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”).
(5)溫度為40℃,坐標為m的時候,A、B飽和溶液中溶解A的質量D溶解B的質量.
A.相等     B.大于       C.小于       D.無法判斷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.利用所學知識判斷,錯誤的一組是( 。
A、安全常識B、生活中的物質
H2、CH4都是可燃氣體--點燃前必須檢驗純度
酒精打倒在實驗臺上失火--立即用濕抹布撲滅
硬水、軟水的鑒別方法--用肥皂水
米飯主要給人提供的營養(yǎng)素--糖類
C、物質的性質與用途D、生活經(jīng)驗
稀鹽酸能與氧化鐵反應--稀鹽酸能除鐵銹
活性炭具有吸附性--能除去冰箱的異味
干冰升華要吸收大量的熱--能用于人工降雨
使木材燃得更充分--可把木柴架空
進入久未開啟的菜窖--先做燈火實驗
燒煤取暖而防止CO中毒--室內(nèi)放一盆水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點.

(1)在水、銅和氯化鈉三種物質中,由分子構成的是水.
(2)在一密閉容器中,某反應前后的分子種類示意圖如圖所示:
①生成物中碳元素和氫元素的質量比為4:1;
②該反應的化學方程式是C2H2+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H5OH.

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