【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )
A.凈化后的空氣、氧化鎂B.生銹的鐵釘、啤酒
C.水和冰相混合、酒精溶液D.氯化鉀、液氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是小兵在學(xué)習(xí)化學(xué)過(guò)程中知識(shí)的歸納,你認(rèn)為不合理的是( 。
A.含氧元素的化合物不一定是氧化物B.化學(xué)反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不一定相等
C.酸中不一定含有氫元素D.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖分別小朱和小張用來(lái)驗(yàn)證空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。已知紅磷在空氣中燃燒生成的五氧化二磷常溫下為固體。
(1)Ⅰ:小朱同學(xué)選擇用圖Ⅰ裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式 , 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小朱將燃燒匙取出,發(fā)現(xiàn)還有一些磷未反應(yīng)完。據(jù)此,他認(rèn)為,該實(shí)驗(yàn)除了能夠得到氧氣的體積分?jǐn)?shù)外,還總結(jié)出氮?dú)獠痪邆湟恍┗瘜W(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你據(jù)此實(shí)驗(yàn)寫出一條氮?dú)獠痪邆涞幕瘜W(xué)性質(zhì)
(2)Ⅱ:小張同學(xué)選擇用圖Ⅱ裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一切操作符合規(guī)范要求。請(qǐng)你幫他完成下表。(不考慮兩只注射器中間的鏈接裝置的容積)
左側(cè)注射器中氣體體積 | 右側(cè)注射器中氣體體積 | 結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)前 | 5mL | 10mL | 氧氣約占空氣總體積的20% |
完全冷卻后 | 0 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了鋰電池的相關(guān)研究者。下列說(shuō)法正確的是( )
A.電池可以隨便丟棄B.鋰屬于非金屬元素
C.電池不充電可放電D.電池一定有鋰元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)初中常見氣體的說(shuō)法不正確的是( 。
A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐
B.氧氣能支持燃燒,可做氣體燃料
C.氫氣的密度很小,可以填充探空氣球
D.一氧化碳有劇毒, 是因?yàn)槠淠芘c血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冬春季是H7N9禽流感高發(fā)季節(jié),各類活禽交易場(chǎng)所實(shí)行全面徹底的消毒。表中所列為某消毒液產(chǎn)品的部分說(shuō)明書:
用途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸銀、過(guò)氧化氫 |
(1)請(qǐng)寫出硝酸銀的化學(xué)式并標(biāo)出各元素的化合價(jià)。
(2)過(guò)氧化氫溶液是一種常用的消毒劑,其原因是過(guò)氧化氫分子中含有“過(guò)氧基”(—O—O—)。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作消毒劑的是(填序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,某同學(xué)取2g二氧化錳于錐形瓶中,然后慢慢滴入過(guò)氧化氫溶液,完全反應(yīng)后,生成了1.6g氧氣,則參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
(4)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用如圖1所示的裝置進(jìn)行制取氧氣,若要控制反應(yīng)速率,獲得平穩(wěn)的氧氣流,可將圖1中的換成。(填儀器名稱),若用圖2裝置進(jìn)行制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列做法符合“低碳”理念的是
A.大量焚燒農(nóng)作物秸稈B.家電長(zhǎng)期處于待機(jī)狀態(tài)
C.盡量回收利用廢舊物品D.節(jié)假日多用紙質(zhì)的賀卡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是
A.任何塑料都可用作食物包裝袋B.氫氧化鋁可用于治療胃酸過(guò)多
C.金剛石可用于切割玻璃D.稀有氣體可用于霓虹燈
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