5．下列反應不屬于化合反應的是（　�。�
A．汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞B．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水
C．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水D．硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫

分析 化合反應：兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應，其特點可總結為“多變一”，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、汞+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化汞，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
B、氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 水，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
C、酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水，該反應的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應，故選項正確．
D、硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化硫，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握化合反應的特征（“多變一”）是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．請按氮元素的化合價由低到高將下列物質(zhì)排序（3）（2）（5）（1）（4）
（1）NO2（2）NO   （3）NH3（4）HNO3（硝酸）（5）NaNO2（亞硝酸鈉）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言，請用化學用語填空：
（1）2個氫原子2H；    
（2）二氧化氮分子NO2；
（3）硬水中的鎂離子Mg2+；  
（4）溫度計中的水銀Hg；
（5）寫出碳酸鈉的化學式并標出其中碳元素的化合價Na2$\stackrel{+4}{C}$O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．關于鈉原子和鈉離子的敘述錯誤的是（　�。�
A．具有相同的核電荷數(shù)B．最外層電子數(shù)不同
C．核外電子數(shù)相同D．電子層數(shù)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．導電性B．揮發(fā)性C．延展性D．可燃性化學

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．運用推理、歸納的方法得出的結論正確的是（　�。�
A．Na、Na+屬于同種元素，它們的質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)都不同
B．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)都是8，它們都是穩(wěn)定結構
C．氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì)，它們的分子結構相同
D．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某�；瘜W興趣小組的同學為測定空氣中氧氣的含量進行試驗探究：
【設計實驗】同學們選擇的藥品是足量的紅磷，設計并進行如下實驗．紅磷燃燒的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（1）第一組同學規(guī)范操作后觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒白煙、液面上升了$\frac{1}{5}$．該實驗的結論是空氣中氧氣的體積約為$\frac{1}{5}$．另一組同學實驗結束后觀察到最終水面沒有上升到集氣瓶上方空間約$\frac{1}{5}$處，其原因可能是氣密性不好（合理均可）．
（2）該實驗不能用木炭代替紅磷的原因是碳燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳，占據(jù)了反應的氧氣的體積，集氣瓶中的氣壓沒有減小，所以水不會倒吸，達不到實驗效果．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗室用氯酸鉀制氧氣的敘述中，正確的是（　　）
A．等質(zhì)量的氯酸鉀加入二氧化錳后加熱，比不加入二氧化錳放出氧氣的量多
B．二氧化錳在氯酸鉀分解反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)都保持不變
C．要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳
D．二氧化錳是一切化學反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的化學方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）鐵與硫酸銅溶液反應Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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