“神舟三號(hào)”宇宙飛船飛行試驗(yàn)成功,表明我國(guó)載人航天技術(shù)有了重大突破.運(yùn)送“神舟三號(hào)”飛船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的
B、偏二甲肼中含有2個(gè)氮原子
C、偏二甲肼的相對(duì)分子質(zhì)量是80
D、偏二甲肼中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6:2:7
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和宏觀組成.
解答:解:A.偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,可見(jiàn),偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成的,所以正確.
B.偏二甲肼是由分子構(gòu)成的,一個(gè)偏二甲肼分子中含有2個(gè)氮原子,故錯(cuò)誤;
C.偏二甲肼C2H8N2的相對(duì)分子質(zhì)量=12×2+1×8+14×2=60;故錯(cuò)誤;
D.偏二甲肼的化學(xué)式為C2H8N2,這也是它的分子式,可見(jiàn)每個(gè)偏二甲肼分子是由有兩個(gè)碳原子、八個(gè)氫原子、兩個(gè)氮原子構(gòu)成的,故偏二甲肼中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為2:8:2=1:4:1,故錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,透徹理解教材內(nèi)容是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在由二氧化碳和氧氣組成的混合氣體中,測(cè)知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,則混合氣體中二氧化碳和氧氣的質(zhì)量比為(  )
A、2:1B、11:7
C、11:4D、1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)上述粒子中屬于金屬元素的是
 
(填元素符號(hào),下同),在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 

(2)氯化鈉是由
 
構(gòu)成(用化學(xué)符號(hào)表示);鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為
 
;碳酸鈉的化學(xué)式為
 

(3)已知氮化鈉的化學(xué)式為Na3N,則氮元素的化合價(jià)為
 
;已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價(jià)時(shí)與氧元素相同,則硫化鈉的化學(xué)式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中甲、乙含有相同元素,在通常狀況下均為液態(tài).丙能使帶火星木條復(fù)燃,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去).
(1)請(qǐng)推斷:丙可能是
 
;甲可能是
 
;(均填化學(xué)式)
(2)寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣.若是制取8克氧氣,最少需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
B、Cu+ZnSO4═CuSO4+Zn
C、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
D、2KNO3+Na2CO3═K2CO3+2NaNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開水.凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的原理是
 
.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該操作需要的儀器有:
 

A. 燒杯B. 酒精燈C. 鐵架臺(tái)(帶鐵圈)D. 試管
E. 玻璃棒           F. 漏斗G. 托盤天平H. 蒸發(fā)皿
在該操作中,玻璃棒的作用是:
 
;若在該操作中液體仍然渾濁,可能的原因有
 
(任寫一點(diǎn)).
(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(5)造成水污染的原因有工業(yè)污染、
 
和生活污染; 保護(hù)水資源,我們應(yīng)該采取的措施是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為過(guò)氧化氫反應(yīng)的微觀示意圖,不同的球代表不同元素的原子.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、這是一個(gè)化合反應(yīng)
B、過(guò)氧化氫分解時(shí)元素的種類不變
C、在化學(xué)變化中原子是最小的粒子
D、過(guò)氧化氫分子能保持過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于Na+和Na兩種粒子比較,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)不相同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、它們都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案