20．下列反應(yīng)不能一步實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CuO---Cu（OH）2B．BaCl2-Ba（NO3）2C．Cu（OH）2--CuCl2D．Fe2O3--Fe

分析 一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個(gè)反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì)，根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì)，分析能否只通過(guò)一個(gè)反應(yīng)而實(shí)現(xiàn)即可．

解答 解：A、氧化銅難溶于水，不能與水反應(yīng)，轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)正確．
B、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鋇，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度，熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實(shí)現(xiàn)”是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示裝置中，U形管中的液面原先左右相平，向試管內(nèi)的水中加入某種物質(zhì)后，U形管中的液面變?yōu)樽蟾哂业停瑒t加入的物質(zhì)可能是（　�。�
A．硝酸銨B．生石灰C．氫氧化鈉D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在如圖所示的四種現(xiàn)象中，能體現(xiàn)“分子在不停息地運(yùn)動(dòng)”的是（　　）
A．
荷花飄香		B．
柳絮飄舞		C．
雪花飛揚(yáng)		D．
落葉紛飛

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)，在空氣里敞開(kāi)放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　　）
A．濃鹽酸B．氫氧化鈉溶液C．濃硫酸D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．語(yǔ)文老師在教授《石灰吟》時(shí)寫(xiě)了CaCO3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑，CaO+H2O═Ca（OH）2；社會(huì)老師在介紹“鐵器時(shí)代”時(shí)寫(xiě)了2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑．其中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型是（　�。�
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．1000噸含F(xiàn)e2O360%的鐵礦石，最多可以煉出多少?lài)嵓儍舻蔫F？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．隨著世界人口的增長(zhǎng)，人類(lèi)對(duì)糧食的需求量不斷增大．俗話(huà)說(shuō)，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）下列化學(xué)肥料屬于復(fù)合肥的是D．
A  氯化鉀        B  尿素       C  碳酸氫銨       D  硝酸鉀
（2）請(qǐng)寫(xiě)出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料試劑的名稱(chēng)：氯化鋇．
（3）為研究化肥對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)情況的影響，研究人員在相同條件下，在實(shí)驗(yàn)室田地里施用等量有效成分的化肥，對(duì)小麥的產(chǎn)量進(jìn)行對(duì)比研究．如表（“√”表示施用化肥，“×”表示沒(méi)有施用化肥）顯示三年實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)用田施用化肥情況小麥?zhǔn)粘傻?br />相對(duì)產(chǎn)量
氮肥磷肥鉀肥
田地1×××1.0
田地2√××2.2
田地3××√1.2
田地4√√√3.9
根據(jù)上表，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是B．（2分）
A．氮肥可增加小麥的產(chǎn)量     B．沒(méi)有施肥，小麥不能生長(zhǎng)
C．對(duì)于增加小麥的收成，氮肥比鉀肥效果好
D．同時(shí)施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量
（4）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的玉米莖桿細(xì)弱，易倒伏，則他最應(yīng)該補(bǔ)施鉀肥．
（5）某地尿素[CO（NH2）2]2元每公斤，碳銨（NH4HCO3）0.8元每公斤，某菜農(nóng)想用10元錢(qián)買(mǎi)氮肥，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算幫他參考一下，買(mǎi)哪種化肥更合算？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．將Fe2O3和純凈的碳粉混合平鋪在反應(yīng)管a中，錐形瓶b盛有足量澄清石灰水按圖連接儀器．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)緩慢通入氮?dú)猓^(guò)一段時(shí)間后，加熱反應(yīng)管，觀察到管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，同時(shí)瓶中的溶液出現(xiàn)白色沉淀，待反應(yīng)完成后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮?dú)庵敝练磻?yīng)管冷卻．此時(shí)管內(nèi)的混合物變成黑色粉末．回答問(wèn)題：
（1）取少量固體溶于足量的稀硫酸，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生，若同時(shí)出現(xiàn)固體全部溶解的現(xiàn)象，則生成的黑色固體全部是鐵．
（2）實(shí)驗(yàn)中通入的氣體是純凈干燥的氮?dú)�，不用空氣的主要原因是防止還原出的鐵重新被氧化．
（3）停止加熱前是否需要斷開(kāi)和b的連接處？為什么？不需要，因?yàn)榈獨(dú)獠粩嗤ㄈ�，b瓶中的溶液不會(huì)倒吸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列變化前面屬于物理變化，后面屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鋼鐵生銹，淘米B．食物腐敗，洗菜
C．木材燃燒，麥磨成面D．蘋(píng)果榨汁，葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案