6．西夏啤酒內(nèi)溶有一定量的二氧化碳氣體，打開瓶蓋時，你會發(fā)現(xiàn)啤酒會自動噴出來，這是因為壓強減小，二氧化碳的溶解度減��；喝了啤酒又常常會打嗝，這是因為啤酒中的CO2進入人體后，溫度升高，氣體溶解度減�。�

分析 根據(jù)影響氣體溶解度的因素進行分析，氣體在溫度低和壓強大時的溶解度大分析．

解答 解：打開汽水瓶蓋時，汽水瓶內(nèi)壓強降低，CO2溶解度降低，所以汽水會自動噴出來．汽水進入人體后，溫度升高，CO2溶解度降低，所以會打嗝．
故答案為：壓強減小，二氧化碳的溶解度減�。黄【浦械腃O2進入人體后，溫度升高，氣體溶解度減�。�

點評 本題考查的是氣體的溶解度的影響因素，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．化學興趣小組的同學們利用蠟燭和燒杯進行了以下探究，請回答有關問題．
（1）觀察I中蠟燭燃燒情況，與其滅火原理相同的生活實例是油鍋著火用鍋蓋蓋滅；
（2）利用干冰也可以使杯中蠟燭熄滅，向燒杯中加入干冰時用到的儀器是鑷子，蠟  燭熄滅的原因是干冰升華吸熱，使溫度降到蠟燭的著火點以下同時二氧化碳能隔絕氧氣；
（3）Ⅲ中現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，白色粉末逐漸減少，蠟燭熄滅，有關反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O；
【提出問題】不改變Ⅲ中化學反應原理及裝置，如何讓蠟燭快速熄滅？
【設計方案】方法①：將碳酸鈉粉末配制成碳酸鈉溶液；
方法②：將稀鹽酸換成濃鹽酸；
【觀察現(xiàn)象】方法①和②中蠟燭均能快速熄滅；
【分析與結論】方法①中蠟燭很快熄滅的微觀解釋是鈉離子和碳酸根離子分散到水分子中間，使反應物充分接觸；
【反思與交流】由上述實驗可知影響化學反應快慢的因素有：反應物的濃度和反應物之間的接觸面積．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．標準狀況下1L氧氣的質量是1.429g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．我國發(fā)射的“嫦娥 三號”月球探測器使用了復合材料
B．用耐高溫的陶瓷制成的發(fā)動機，能提高能源的利用效率
C．發(fā)展新能源，主要是把煤、石油轉化為氣態(tài)燃料來提高能源的利用率
D．光導纖維傳導光信號進行通信，SiO2是制造光導纖維的主要原料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．C60的模型如圖所示，每個碳原子和相鄰的3個碳原子以小棍結合．若要搭建一個這樣的模型，需要代表碳原子的小球60個，需要代表化學鍵的連接小球的小棍90根．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應的微觀示意圖（未配平），其中不同符號的球代表不同種原子．下列說法不正確的是（　�。�
A．乙和丙中所含元素種類相同
B．該反應屬于置換反應
C．該反應中共有三種元素
D．分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象
（1）用汽油能除衣服上的油污，是因為汽油能溶解油污；
（2）消防隊員常用高壓水槍滅火，其滅火原理是使溫度到可燃物的著火點以下；
（3）配制波爾多液時，為什么不能用鐵制容器Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（用化學方程式解釋）；
（4）高爐煉鐵過程中不是直接通入一氧化碳去還原鐵礦石，而是投入鐵礦石和焦炭鼓入高溫空氣．若高爐內(nèi)投入的礦石是磁鐵礦，寫出各步變化的化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．小紅在比較金屬活動性強弱的活動與探究中，先進行下表兩個實驗：
【實驗一】取相同的甲、乙試管，各加入5mL10%的鹽酸，再分別向兩支試管中加入大小相同且均已打磨過的鋁片和鋅片．觀察到鋁片表面產(chǎn)生的氣泡比鋅片表面產(chǎn)生的氣泡多（“多”或“少”）
【實驗二】取相同的丙、丁試管，向試管中分別加入5mL10%及5mL5%的鹽酸，再分別加入大小相同且均已打磨過的鋅片．觀察到丙試管中鋅片表面產(chǎn)生的氣泡比丁試管中多．
（1）根據(jù)上述實驗可知，金屬與酸反應產(chǎn)生氣體的快慢與金屬種類（或金屬的活動性）、鹽酸的濃度有關．
【實驗三】取一燒杯，加入20mL10%的鹽酸，先將打磨過的鋁片放入燒杯中，觀察鋁片表面氣泡的量，反應較長一段時間后，取出鋁片，再將大小與鋁片相同的且打磨過的鐵片放入燒杯中，觀察鐵片表面氣泡的量，通過比較兩種金屬表面產(chǎn)生氣泡的量，來確定兩者的活動性強弱．
（2）請寫出鋁片與鹽酸反應的化學方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，但同學認為小紅的實驗三不嚴密，其原因是金屬放入先后順序不同，使得與其反應的鹽酸濃度也可能不同．
【實驗四】小紅取打磨過的鋁片，分別放入稀硫酸和濃硫酸中，稀硫酸中有大量氣泡產(chǎn)生，但是濃硫酸中無明顯現(xiàn)象，咨詢老師后知道，鋁片和濃硫酸發(fā)生鈍化反應，生成致密的氧化鋁薄膜．
（3）由此你得到什么結論：相同反應物的濃度不同，反應現(xiàn)象、生成物也可能不同；
（4）還有哪些因素會影響酸與金屬反應是速率？請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜想，并設計實驗方案來驗證你的猜想．
猜想：溫度．
實驗方案：實驗步驟：取大小相同的甲、乙兩支試管，各加入5ml，10%的鹽酸，再分別向兩支試管中加入大小相同、表面積相同且均已打磨過的鋁片，給其中的一個試管加熱，
觀察現(xiàn)象：兩支試管中產(chǎn)生的氣體的速率不同；
結論：溫度影響酸與金屬反應的速率．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．將一支充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的水槽中，過一段時間可以觀察到試管內(nèi)的液面開始上升，是由于二氧化碳能夠溶于水，試管中的二氧化碳溶于水后，壓強減小，液體進入試管．試管內(nèi)液體由紫色變?yōu)榧t色，因為二氧化碳+水→碳酸（用化學變化文字表達式表示）屬于化合反應（填化合或分解）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案