把下列符合題意要求的物質(zhì)化學(xué)式寫在橫線上:五氧化二磷、二氧化碳、二氧化硫、氧氣、氖氣。(注意:每小題只有一個(gè)答案)
(1)通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是_________;
(2)白色固體物質(zhì)_________;
(3)能供給呼吸,支持燃燒的物質(zhì)______;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是_____;
(5)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是________;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
研究“水”可從多角度展開(kāi)。
(1)水的電解:①宏觀現(xiàn)象:按如圖所示裝置,通電一段時(shí)間后,試管A、B中產(chǎn)生氣體的體積比約為_(kāi)________,檢驗(yàn)B中氣體的現(xiàn)象是___________。②微觀該反應(yīng)中發(fā)生分解的微粒名稱是__________。③結(jié)論:水由__________組成。
(2)水的性質(zhì):將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
(3)水的用途:①碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是_____。②下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)水的主要作用分析不全面的是_________(填字母)
A.a(chǎn)圖中的水便于觀察燒瓶?jī)?nèi)氣壓變化
B.b圖中的水提供熱量
C.c圖集氣瓶中的水排盡空氣且便于觀察H2何時(shí)集滿
D.d圖中的水防止熔融物炸裂集氣瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省洛陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)裝置中均有水,對(duì)于水在實(shí)驗(yàn)中的主要作用解釋錯(cuò)誤的是( )
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 水通電分解 |
A. 吸收反應(yīng)放出的熱量及生成的氣體
B. 測(cè)量紅磷燃燒時(shí)所消耗集氣瓶中的氧氣體積
C. 防止高溫的生成物炸裂瓶底
D. 利用向下排水法收集氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省滁州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)分子、原子、離子的下列認(rèn)識(shí),其中正確的是( )
A. 氫原子是最小的微粒,不可再分
B. 鎂原子的質(zhì)子數(shù)大于鎂離子的質(zhì)子數(shù)
C. 離子不可以轉(zhuǎn)變成原子
D. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
(1)[提出問(wèn)題]小松同學(xué)用“雙氧水”(過(guò)氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過(guò)氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過(guò)氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究。
(2)[猜想]水泥塊能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(3)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)― | _____________________ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過(guò)氧化氫溶液分解速率很慢 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | 水泥塊能_____過(guò)氧化氫的分解速率 |
(4)[結(jié)論]水泥塊能加快過(guò)氧化氫的分解速率,故水泥能作過(guò)氧化氫分解的催化劑。
(5)[討論與反思]小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過(guò)氧化氫分解的催化劑,她覺(jué)得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究____
(6)[實(shí)驗(yàn)步驟]①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、____、稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(7)[分析]如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說(shuō)明水泥塊可作過(guò)氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究__。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
查閱資料得知:白磷在溫度達(dá)到40 ℃時(shí)就可以燃燒,生成五氧化二磷。下列裝置不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D. 能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省開(kāi)平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
通過(guò)觀察,我們知道了酒精燈的火焰分為_(kāi)_____、_________、________三個(gè)部分。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖),約2s后取出來(lái),可以看到__________部分最先變黑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的歸納,錯(cuò)誤的是()
A. 試管和量筒都可以作反應(yīng)容器
B. 制取氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性
C. 給試管加熱時(shí),應(yīng)該先預(yù)熱,后集中加熱
D. 取用液體藥品可用滴管吸取,也可直接傾倒
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