【題目】鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。
圖1 圖2 圖3
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學反應方程式: ;
(2)實驗過程中通入質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示,下列說法不正確的是 ;(填序號)
①a點表示開始通入,反應開始發(fā)生
②b點表示通入一段時間后加熱,反應開始發(fā)生
③c點表示紅色粉末已充分參加反應
④d點表示反應結(jié)束后仍需繼續(xù)通入
⑤可根據(jù)通入的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是 。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是 。
(5)某化學小組的同學利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6固體樣品,用圖1所示的裝置重新實驗,測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示,則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 。
【答案】Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ①⑤ 沒有尾氣處理裝置
實驗室煉鐵為純凈物,工業(yè)煉鐵為混合物 15:4
【解析】
試題分析:(1)紅色粉末是氧化鐵,氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,
(2)實驗開始先通入一氧化碳,排盡試管內(nèi)空氣,防止加熱發(fā)生爆炸,反應完成要繼續(xù)通一氧化碳,防止生成的鐵被氧化,此兩步一氧化碳都未發(fā)生反應,所以不能根據(jù)通入一氧化碳的質(zhì)量 進行計算,a-b紅色粉末的質(zhì)量未變,說明反應尚未開始;故選①⑤;
(3)一氧化碳有毒,未發(fā)生反應的一氧化碳要進行處理,圖中缺乏尾氣處理裝置;
(4)工業(yè)煉制的是生鐵,含有一定量的碳,此處煉制的是純鐵,二者一個是純凈物,一個是混合物;
故答案為:該實驗煉制的鐵是純凈物,工業(yè)煉制的生鐵是混合物,含有一定量的碳;
(5)一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,所以玻璃管固體減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量.
設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x.3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2固體減少的質(zhì)量
160 112 160-112=48
x 7.6g-6g
160/x=48/1.6g
x=16/3g
所以樣品中鐵粉的質(zhì)量是7.6g-5.3g=2.3g
樣品中Fe元素總質(zhì)量:2.3g +5.3g×(112/160) ×100%=6g
O元素總質(zhì)量:5.3g×(48/160) ×100%=1.6g
所以樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是:6g:1.6g=15:4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)下列做法不正確的是 (填序號)
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示,試回答相關(guān)問題:
①自來水生產(chǎn)過程中,除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的操作是__________;
②自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,生活中軟化硬水的簡易方法是:______________________;
③自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中常加入活性炭,其主要作用為_____________;
④在吸附、沉淀、過濾、蒸餾四種凈水方法中,____________的凈化程度最高。
(4)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學,它指導我們更好地認識、改造和應用物質(zhì)。現(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)實現(xiàn)了對原子、分子的移動和排列,以及改造和創(chuàng)造分子。若用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6),則不需要的原子是
A.碳原子 B.氧原子 C.氮原子 D.氫原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把氫氧化鈉固體暴露在空氣中,一方面吸收空氣中的 發(fā)生潮解,屬于物理變化;另一方面與空氣中的 反應,發(fā)生化學變化,寫出有關(guān)反應的化學方程式 .
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【題目】用水不能鑒別出的一組物質(zhì)是( )
A.Na2SO4和CuSO4
B.CaCO3和Na2CO3
C.BaCl2和KNO3
D.濃硫酸和稀硫酸
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【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是
A、反應結(jié)束后鎂一定有剩余
B、反應消耗鹽酸的總質(zhì)量一定相等
C、0~t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鎂比鐵大
D、0~t2時,參加反應的鎂的質(zhì)量與鐵相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有四種物質(zhì):氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷,將它們分成兩組:一組為一氧化碳、氫氣、甲烷;另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是:
A.是否為氣體 B.是否為單質(zhì)
C.是否為有機物 D.是否具有可燃性
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【題目】下列關(guān)于啟普發(fā)生器(如右圖)的說法,錯誤的是( )
A.啟普發(fā)生器是塊狀固體與液體試劑在常溫條件下起反應制取氣體的典型裝置
B.實驗開始時先從裝置中a處加液體藥品,再從b處加固體藥品,實驗結(jié)束后從c處倒廢液
C.使用前,應先檢查裝置的氣密性
D.啟普發(fā)生器有隨開隨用,隨關(guān)隨停的優(yōu)點
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