2017 年 5 月 9 日，我國(guó)發(fā)布了四種新元素的中文名稱(chēng)，其中 115 號(hào)鏌元素的“鏌”取自古代劍名“鏌铘”。該元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.鏌元素屬于金屬元素

B.鏌的元素原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個(gè)中子

C.“Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個(gè)鏌原子

D.鏌元素的相對(duì)原子質(zhì)量為288

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省黃岡市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）

A.t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%

B.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.可用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化比乙物質(zhì)大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省銅仁市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化合物中氮元素的化合價(jià)與N2O5中氮元素的化合價(jià)相同的是（ ）

A.NO B.NO2

C.HNO3 D.NH3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年安徽省合肥市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用稀酸M探究物質(zhì)的性質(zhì)。下列敘述正確的是（　�。�

A.②處有氣泡、③處無(wú)現(xiàn)象，則金屬活動(dòng)性： Zn> Cu

B.④處鐵銹消失，有氣泡產(chǎn)生，則鐵銹與稀酸反應(yīng)生成了H2

C.①②④⑤處有明顯現(xiàn)象，則M一定為稀HCl

D.若⑥處為NaOH溶液，滴加酚酞呈無(wú)色，則溶液的pH=7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七則） 題型：單選題

2017年6月，新上市抗菌新藥德拉沙星是新一代廣譜抗菌新藥，德拉沙星的化學(xué)式為C18H12ClF3N4O4。下列有關(guān)德拉沙星的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.德拉沙星是由六種元素組成的化合物

B.德拉沙星中含有氧分子

C.德拉沙星中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D.每個(gè)德拉沙星分子是由18個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、3個(gè)氟原子、4個(gè)氮原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2017年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（七則） 題型：單選題

2017年春季，北方地區(qū)持續(xù)少雨，華北、東北等地旱情發(fā)展迅速。下列緩解旱情的做法不正確的是（ ）

A.推廣使用節(jié)水器具 B.工業(yè)用水重復(fù)利用，一水多用

C.利用增雨劑實(shí)施人工降雨 D.引渡海水灌溉農(nóng)田

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年貴州省安順市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

赤鐵礦的主要成分為Fe2O3，可用于冶煉鐵。我市某地出產(chǎn)一種赤鐵礦，其中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，試回答下列問(wèn)題：

（1）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。

（2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省東莞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組在準(zhǔn)備化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能考查時(shí)，對(duì)以下問(wèn)題進(jìn)行了探究：

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案l：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由____色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測(cè)得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測(cè)得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

（交流討論）大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對(duì)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測(cè)得溶液的pH必須___7(填“等于”、“小于”、“小于或等于”)才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請(qǐng)寫(xiě)出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

Ⅱ．探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學(xué)對(duì)探究Ⅰ中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究：

（提出問(wèn)題）試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）猜想一：Na2SO4；猜想二：Na2SO4、NaOH； 猜想三：___。

（交流討論）你認(rèn)為猜想__一定不正確，理由是：__。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液

鋅粒逐漸減少，有____產(chǎn)生。

猜想三成立

方案 2

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開(kāi)始無(wú)明顯現(xiàn)象，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)_____。

（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想三成立，你認(rèn)為還可選擇的藥品是__(填字母序號(hào))

A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2012年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：填空題

2012年11月，美國(guó)國(guó)家航空航天局“好奇號(hào)”火星車(chē)發(fā)現(xiàn)火星大氣中甲烷神秘失蹤，將揭開(kāi)火星大氣甲烷神秘失蹤的謎團(tuán)。則回答：

（1）火星大氣中五種氣體含量（見(jiàn)圖）分別是二氧化碳（CO2）為95.9%，氬氣（Ar）為2.0%，氮?dú)猓∟2）為1.9%，氧氣（O2）為1.14%，一氧化碳（CO）為0.06%，火星大氣與空氣的成分相比較，下列說(shuō)法中正確的是（______）

A 地球和火星的大氣組成完全相同

B 地球和火星的大氣中O2的體積分?jǐn)?shù)相同

C 地球和火星的大氣中都含有N2

D 地球和火星的大氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)相同

（2）當(dāng)前火星大氣比地球大氣要稀薄近100倍，火星兩極溫度常年在-70℃至-140℃之間，還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息，某同學(xué)作出如下推斷：①火星大氣是混合物；②火星大氣與地球大氣成分相似；③火星上金屬制品不容易生銹；④火星環(huán)境適宜人類(lèi)生存；⑤火星上溫室效應(yīng)顯著；⑥火星兩極可發(fā)現(xiàn)干冰（固體二氧化碳）。其中你認(rèn)為正確結(jié)論的有_____（填序號(hào)）。

（3）研究火星大氣的演變進(jìn)程，推進(jìn)未來(lái)人類(lèi)移民火星�？茖W(xué)家認(rèn)為火星上甲烷的生物來(lái)源是潛在的微生物，甲烷的生成則發(fā)生_____（“物理”或“化學(xué)”）變化。若要在火星上建立永久居住點(diǎn)，需要長(zhǎng)期解決空間站內(nèi)呼吸所需的氧氣問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕囊粋�(gè)科學(xué)構(gòu)想為_(kāi)____。

（4）火星上含有豐富的鎂、錳等資源�？茖W(xué)家們?cè)O(shè)想出用金屬鎂可作為未來(lái)火星上的一種新型燃料，由于鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成氧化鎂和碳，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____。

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