能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和 ．乙醇汽油是一種新型的汽車燃料，它的使用在一定程度上可以減少污染，請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式 ．目前已經(jīng)研發(fā)出氫能源汽車，已知固體MgH2是氫能源汽車的供能劑，MgH2可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂，同時(shí)釋放出氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水在高溫條件下的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為 ．

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（2015•十堰模擬）草木灰是一種農(nóng)家肥料，其有效成分是K2CO3，它屬于（ ）

A．鉀肥 B．磷肥 C．氮肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)下2月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的“家庭小實(shí)驗(yàn)”方案，其中不可行的是

A．用食品級(jí)的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

B．將鉛筆芯粉末放入鎖芯，使鎖開啟更靈活

C．用淬火后的鋼針制釣魚鉤

D．用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 g．

（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是

A．水是一種常見(jiàn)的溶劑

B．長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于人體健康

C．明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降

D．過(guò)濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

三聚氰胺化學(xué)式為C3H6N6是一種化工原料，有輕微毒性，計(jì)算：（不必寫出過(guò)程）

（1）一個(gè)三聚氰胺分子中共有原子 個(gè)

（2）三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量 個(gè)

（3）三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比 個(gè)

（4）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （精確到0.01%）．

（5）某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%，含氮量為2.88%（假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì)）．每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理論上能增加 g蛋白質(zhì)．（結(jié)果精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆浙江省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

石油沒(méi)有固定的沸點(diǎn)，煉油廠根據(jù)石油中各成分沸點(diǎn)不同，將其分離開來(lái)，得到汽油、煤油、柴油等．由此推斷石油屬于

A．單質(zhì) B．混合物 C．純凈物 D．化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省馬鞍山市和縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究，探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是 ．

【查閱資料】SO2易溶于水，化學(xué)性質(zhì)于二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3．

【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是 ．（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體．

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，則此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的分類非常重要．下列按酸、堿、鹽的順序排列的一組是

A．H2SO4、Na2CO3、NaCl

B．Ca（OH）2、HCl、Na2SO4

C．NaOH、H2CO3、NaCl

D．H2SO4、NaOH、Na2CO3

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