【題目】下列關(guān)于水的各種敘述正確的是

A.過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B.河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水

C.電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

D.冰和水混合在一起是混合物

【答案】B

【解析】

過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去。

A、過濾不能軟化水，加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故A不正確；

B、河水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后可作生活用水，故B正確；

C、電解水得到的H2和O2體積比是2:1，故C不正確；

D、冰和水混合在一起是由水分子構(gòu)成的，是純凈物，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)幫助我們認(rèn)識(shí)身邊的物質(zhì)
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是；
② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是；
③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是；
④ 用來中和酸性土壤的堿是；
⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬，寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式；
⑥ 麻黃堿（C10H15ON）可用于治療支氣管哮喘．C10H15ON由種元素組成，其摩爾質(zhì)量是g/mol，1 mol C10H15ON中約含有個(gè)C原子（用科學(xué)記數(shù)法表示）．

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【題目】復(fù)合肥能提供多種養(yǎng)分給農(nóng)作物以更全面的營養(yǎng)，下列屬于復(fù)合肥的是（____）

A K2SO4　B NH4H2PO4 　　C CO(NH2)2 D_______

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【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如右圖所示。這瓶無色液體是什么呢? 實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是 。
（2）為確定該液體成分，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。從①小蘇打②氧氣 ③氖氣 ④聚乙烯四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號(hào)）。

（1）通電時(shí)可發(fā)出有色光的是________；

（2）可用于工業(yè)煉鋼的是________；

（3）發(fā)酵粉的主要成分是________；

（4）熱塑性塑料的主要成分是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列單一操作中,凈化自然界的水程度最高的是 （ ）

A.沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類、歸納中正確的是（　　）

A.金屬材料：生鐵、鈦合金B.復(fù)合肥料：KNO3、CO（NH2）2

C.人體必需微量元素：Ca、SeD.有機(jī)物：C2H5OH、H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是

A.SO2

B.PM2.5

C.CO2

D.NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖信息判斷，下列敘述不正確的是( )

A.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
B.t1 ℃時(shí)，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同
C.將t2℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出
D.t2℃時(shí)，80g 硝酸鉀溶于100g水中可制得飽和溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案