向圖中的試管中加入某種不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)后，U形管右邊液面升高了些，左邊的液面下降了些，則加入的物質(zhì)是（　　）
A、氫氧化鈉B、氯化鈉
C、硝酸銨D、無法確定
考點(diǎn)：溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：向如圖裝置的試管中加入某種物質(zhì)后，U形管左邊支管的紅墨水液面降低，右邊支管的紅墨水液面上升，向水中加入的物質(zhì)溶于水或與水反應(yīng)時(shí)必須能放熱，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大；生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，使溶液溫度升高，瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹體積變大；均能使U形管左邊支管的紅墨水液面降低，右邊支管的紅墨水液面上升．
B、氯化鈉溶于水時(shí)溫度幾乎不變，不能使U型管中的液面有明顯變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度降低，瓶?jī)?nèi)氣體遇冷體積變小，使左邊支管的紅墨水液面上升，右邊支管的紅墨水液面降低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、無法確地，本選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)溶解過程中的熱量變化，要注意氫氧化鈉溶解時(shí)放熱，硝酸銨溶解時(shí)吸熱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述符合質(zhì)量守恒定律的是（　　）
A、50 mL水中加入50 mL酒精，總體積一定是100 mL
B、鋅和稀硫酸反應(yīng)后生成氫氣，故硫酸中含有氫氣
C、3 g碳和10 g氧氣反應(yīng)必然生成13 g二氧化碳
D、鐵在氧氣中燃燒后，固體質(zhì)量增加了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋅和鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氯化鋅．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室用13g鋅與足量的鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣和氯化鋅的質(zhì)量各是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子或原子的觀點(diǎn)回答下列問題：
（1）“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是
 
．
（2）氫氣（H2）和氧氣（O2）反應(yīng)生成水（H2O），請(qǐng)用分子和原子的觀點(diǎn)描述它們變化的過程：
 
．

（3）如圖表示的是水的兩種變化，請(qǐng)從宏觀和微觀（分子和原子的觀點(diǎn)）兩個(gè)角度描述它們的變化過程．
①宏觀：
 
；   微觀：
 
．
②宏觀：
 
；   微觀：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某市三名同學(xué)誤入廢棄的防空洞，雖經(jīng)搶救，仍造成學(xué)生及搶救人員重大傷亡，該事件提醒我們：
（1）進(jìn)入洞穴前，需要進(jìn)行
 
實(shí)驗(yàn)，當(dāng)證明洞內(nèi)缺氧時(shí)，應(yīng)攜帶供氧設(shè)備進(jìn)入洞穴．
（2）為弄清洞內(nèi)氣體成分中是否含有一氧化碳和二氧化碳，某學(xué)生從洞內(nèi)取樣，他的方法是
 
．
（3）該生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

①能證明洞內(nèi)氣體有二氧化碳的現(xiàn)象是
 
；
②能證明洞內(nèi)氣體有一氧化碳的現(xiàn)象是
 
；
③如果洞內(nèi)氣體有一氧化碳，則實(shí)驗(yàn)時(shí)尾氣還需要怎樣的操作？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)：①空氣②氧氣③水蒸氣④二氧化碳⑤高錳酸鉀⑥鐵粉⑦氮?dú)猗嗨难趸F．屬于混合物的是
 
屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵絲在氧氣里燃燒，實(shí)驗(yàn)前在盛氧氣的集氣瓶里裝上
 
或
 
，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用天平稱量有腐蝕性、易潮解的藥品最好放在（　�。�
A、天平托盤上B、潔凈的紙上
C、小燒杯里D、量筒里

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是初中化學(xué)中一些常見的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室中如果用B裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
，用E裝置收集氧氣的最佳時(shí)間是
 
．為了除去所制氧氣中混有的少量水蒸氣，可用如圖2所示的裝置，瓶中應(yīng)裝入
 
（填物質(zhì)名稱），氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室中用B裝置與
 
（選填字母）裝置相連可制取并收集二氧化碳，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
．實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（選填字母）．
（4）在F裝置中缺少的一種儀器是
 
，將圖中錯(cuò)誤裝置改進(jìn)后做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，應(yīng)首先將粗鹽放入足量水中溶解，然后依次按
 
和
 
（選填字母）所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

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