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8．下列實驗現象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂

分析 A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據鐵絲在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據鎂帶在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，故選項說法正確．
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤．
C、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．
D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成氧化鎂是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下面是幾位同學測量空氣中氧氣體積分數的四個實驗，請你參與他們的探究：

[實驗一]小強采用A圖所示的裝置進行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內，觀察密閉系統內空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應．
[實驗二]：小紅采用B圖所示的裝置進行實驗：實驗過程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：用放大鏡點燃燃燒匙內的紅磷．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，根據實驗推斷它的化學性質有難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總容積的$\frac{1}{5}$，其原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足；裝置內的部分空氣逸散出來，就會導致進入集氣瓶中水體積大于五分之一．
（3）紅磷燃燒的現象是產生黃色火焰，放出熱量，冒出大量的白煙，其符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
[實驗三]小華同學打算采用C圖所示的裝置進行實驗：錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
請回答下列問題：
（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩4mL時停止下流．
[實驗四]小明用圖D裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是鎂與氧氣反應，集氣瓶內壓強減少，內外產生壓強差．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21
%，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的最好方法是（　�。�
A．聞氣味B．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列元素和所寫的元素符號一致的是（　�。�
A．氫（h）B．氧（N）C．碳（C）D．氮（O）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．關于鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題
（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量熱
（2）該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵屬于化合反應（填化合或分解）．
（3）若將氧氣換成空氣，則該反應不能 進行（填“能”或“不能”）
（4）該實驗中鐵絲末端系上一根火柴桿的作用是引燃鐵絲，鐵絲繞成螺旋狀的原因是增大其與氧氣的接觸面積，盡快提高鐵絲局部的溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗．關閉止水夾，連接好裝置，再將液體 A滴入試管②中，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（　�。�
序號ABCD
液體A水水石灰水水
氣體B氮氣氧氣二氧化碳氫氣
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖表示初中化學常見的四個實驗操作，請根據圖示回答問題

（1）寫出有標號儀器的名稱：a量筒；b試管．
（2）A操作的錯誤之處是仰視刻度；B操作導致的后果是稱取的質量比實際質量要�。�
（3）C操作中玻璃棒的作用是攪拌加速溶解．
（4）D中連接儀器時先將玻璃管一端用水濕潤，再稍稍用力將玻璃管插入膠皮管中． 檢查該裝置的氣密性的方法為把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，導管口有氣泡冒出．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明想配制某溫度下的溶質質量分數為20%的氯化鉀不飽和溶液100克．
（1）他需要稱量氯化鉀的質量為多少克？水的質量為多少克？
（2）他加入8%的氯化鉀溶液50克，溶液的質量分數又是多少？
（3）若向原溶液中加入16克氯化鉀，該溶液達到飽和，求氯化鉀在該溫度下的溶解度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．配制40g質量分數為5%的蔗糖水，需蔗糖2g，水38mL．
操作步驟：①計算②稱量③溶解
所需儀器：藥匙、托盤天平、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
最后將蔗糖水轉移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是A
A.40g B.5% C．蔗糖溶液．

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