空氣中常用作保護(hù)氣、霓虹燈或閃光燈的氣體成分的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題：空氣與水
分析：稀有氣體充入燈泡中能呈現(xiàn)不同顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等，所以稀有氣體制成五光十色的霓虹燈．
解答：解：燈管中充入稀有氣體可以產(chǎn)生各種顏色的光，可做光源，例如充入氖氣發(fā)紅光，充入氙氣，發(fā)白光等．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，解答時(shí)要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷，從而確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2
B、該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體
C、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
D、該反應(yīng)分子個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖1），回答問(wèn)題：
（1）寫出圖1中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是
 
．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水：實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）
 
，收集裝置是
 
．
（4）下表是某同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
MnO2與KClO3的質(zhì)量比1：401：201：101：51：31：21：1
生成1L O2所需的時(shí)間（s）1247950547593153
①據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為
 
時(shí)，反應(yīng)速率最快；
②該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．
（5）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始不能人為控制其速度．如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速度，請(qǐng)從圖2中的儀器中選擇一種儀器更換B裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速度的目的，你選擇的儀器
 
（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為“XX泉水”商標(biāo)的一部分，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該泉水中不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、其中鈣、鎂、鉀等是指這些元素的單質(zhì)
C、該礦泉水中各成分的含量指的是體積分?jǐn)?shù)
D、該礦泉水為混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)實(shí)生活中用到了大量的金屬材料，下列生活用品不屬于金屬材料的是（　　）
A、鋁合金門窗B、大理石地板
C、鋼刀D、黃金戒指

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）利用A裝置制O2時(shí)，在加入藥品前應(yīng)檢查裝置的
 
，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 
．結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先
 
，再
 
．
（2）寫出用裝置A制O2的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．
（3）可選用圖中
 
和
 
組裝一套制取二氧化碳的裝置．寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式
 
，檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是：
 
．
（4）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是：
 
．在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下，回答下列問(wèn)題：

（1）在第三周期中，各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
；該周期中，各原子核外電子排布的變化規(guī)律是
 
．
（2）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由
 
元素過(guò)渡到
 
元素，并以稀有氣體結(jié)尾．
（3）寫出核外電子排布與氖原子相同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子
 
，陰離子
 
．
（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．C和Ne      B．Be和He      C．Al和Si       D．F和Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，觀察它們的特征并回答下列問(wèn)題：
屬于原子的是
 
；（2）屬于陽(yáng)離子的是
 
；（3）屬于陰離子的是
 
；（4）屬于稀有氣體的是
 
；（5）屬于同種元素的是
 
；（6）屬于金屬原子的是
 
；（7）屬于非金屬原子的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們學(xué)過(guò)的微粒有許多如分子、離子、質(zhì)子、電子等，根據(jù)題目要求，具體填在空格上．
（1）汞是由
 
構(gòu)成的．二氧化碳是由
 
構(gòu)成的．
（2）帶正電荷的微粒有
 
；帶負(fù)電荷的微粒有
 
．（各寫一個(gè)）

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