8.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)二個(gè)氮分子2N2
(2)二個(gè)鎂離子2Mg2+
(3)硝酸鋁Al(NO33

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,若表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,故二個(gè)氮分子可表示為:2N2
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷,鎂離子的前面加2表示2個(gè)鎂離子.故填:2Mg2+;
(3)硝酸鋁中,鋁元素的化合價(jià)是+3,硝酸根的化合價(jià)是-1,硝酸鋁的化學(xué)式是Al(NO33
故答案為:(1)2N2;(2)2Mg2+;(3)Al(NO33

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列反應(yīng)中,生成物為M,若M的化學(xué)式為XY2、則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是( 。
A.XY+Y2═2MB.2XY+Y2═2MC.4XY+Y2═2MD.XY+2Y2═2M

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.用相同質(zhì)量的鋅和鎂分別跟足量的稀硫酸反應(yīng),以縱坐標(biāo)表示生成氫氣的質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時(shí)間,符合反應(yīng)實(shí)際的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知某一種有機(jī)化合物在空氣中完全燃燒后,只生成水和二氧化碳.試回答:
(1)從生成物分析,該有機(jī)化合物一定含有什么元素?可能含有什么元素?
(2)今將9.6g該有機(jī)物完全燃燒后,生成水的質(zhì)量為10.8g,生成二氧化碳的質(zhì)量為13.2g.計(jì)算該9.6g有機(jī)物中都含有哪幾種元素?各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)之間的關(guān)系,填寫下表中的空格:
物質(zhì)用途化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)
 
鹽酸
除水垢[主要成分是Mg(OH)2和CaCO3] 
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O
稀硫酸 
清除鐵銹
 
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O
 
甲烷
 
作燃料
 
CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái).”小紅看到這段話后非常感興趣,她和同學(xué)們一起對(duì)該問題進(jìn)行了探究.
【提出問題】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
【猜想】
①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過(guò)程中可能有能量變化
【設(shè)計(jì)裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
(1)打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃.說(shuō)明生成的氣體是氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因:反應(yīng)放出熱量,吸濾瓶中的空氣受熱膨脹,從導(dǎo)管逸出.
實(shí)驗(yàn)二:探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?
(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認(rèn)為不可能.為了證實(shí)小軍的看法,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明CO32-不存在的實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取適量反應(yīng)后的溶液于一試管中,向試管中滴加適量的稀鹽酸不產(chǎn)生氣泡生成物中沒有CO32-
由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途主要與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是(  )
A.用金剛石切割玻璃B.用一氧化碳煉鐵
C.用石墨作干電池的電極D.用活性炭去除異味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在H、C、O、Cl、Ca、Fe六種元素中,根據(jù)下列要求填空:
(1)選擇適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填入空格中:
①可用作燃料的氧化物CO;
②鐵絲在氧氣中燃燒生成的化合物Fe3O4
③供急救病人呼吸的氣體單質(zhì)O2;
④溶于水形成淺綠色溶液的固體FeCl2
(2)用上述六種元素組成適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
②置換反應(yīng)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(各寫一個(gè))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)露置于空氣中,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是( 。
A.濃硫酸B.濃鹽酸C.氫氧化鈉溶液D.石灰水

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