實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液,常按以下操作順序進(jìn)行.
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(1)稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤(pán)天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是下圖的
 
(填字母).
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(2)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán),應(yīng)
 

A.增加氯化鈉固體  B.減少氯化鈉固體  C.調(diào)節(jié)平衡螺母  D.增加砝碼  E.減少砝碼
(3)下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和
 
儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和
 
儀器.
a.燒杯  b.10mL量筒  c.100mL量筒  d.滴管  e.玻璃棒  f.藥匙  g.蒸發(fā)皿.
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是
 

(5)若配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%,其原因可能有:
①用量筒量取水時(shí)
 
讀數(shù),②在用托盤(pán)天平稱量時(shí)誤將
 
放在右盤(pán),③
 
分析:(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析;
(2)根據(jù)指針向左盤(pán)說(shuō)明左盤(pán)重,左盤(pán)加的是氯化鈉分析解答;
(3)根據(jù)溶劑的量確定所選量筒的量程和溶解時(shí)要用到的儀器分析解答;
(4)根據(jù)溶解時(shí)玻璃棒攪拌的作用分析解答;
(5)根據(jù)仰視讀數(shù)時(shí)量取的液體體積比實(shí)際量筒中液體的體積大,稱量時(shí)放在右盤(pán)使稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,燒杯內(nèi)壁附著有水也會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小分析解答.
解答:解:(1)配制100g 10%的氯化鈉溶液所需的氯化鈉的質(zhì)量為100g×10%=10g,燒杯的質(zhì)量為23.1g,所以二者的質(zhì)量和為33.1g,而砝碼取用了30g,所以游碼示數(shù)為3.1g,A示數(shù)2.9,B示數(shù)3.1,C示數(shù)3.0,故答案:B;
(2)指針向左盤(pán)說(shuō)明左盤(pán)重,左盤(pán)加的是氯化鈉,故要減少食鹽氯化鈉的量,故答案選B;
(3)溶劑的量需要90mL的水,所以選擇100mL的量筒,溶解氯化鈉要用到燒杯和玻璃棒,故答案:c;a.
(4)據(jù)溶解時(shí)玻璃棒攪拌的作用是加速氯化鈉固體溶解的速度,故答案:加速溶解;
(5)仰視讀數(shù)時(shí)量取的液體體積比實(shí)際量筒中液體的體積大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;稱量時(shí)放在右盤(pán)使稱量的氯化鈉的質(zhì)量偏小,使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;燒杯內(nèi)壁附著有水也會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。蚀鸢福貉鲆;氯化鈉;溶解所需的燒杯內(nèi)壁附著有水.
點(diǎn)評(píng):配制溶液兩種常見(jiàn)操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計(jì)算-量取-溶解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),
(1)需要
10
g氯化鈉固體.
(2)稱量時(shí)氯化鈉應(yīng)放在托盤(pán)天平的
盤(pán)(選填“左”或“右”).
(3)量取水時(shí)需要用到
100
mL量筒(填“50”或“100”),溶解時(shí)需要使用玻璃棒,它在此操作中的作用是
攪拌,加速溶解

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要
10
g氯化鈉固體.
①稱量時(shí)如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤(pán)天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是圖的
B
(填字母).

②對(duì)于下列儀器,量取水時(shí)需要用到d和
c
(填序號(hào),下同),溶解時(shí)需要用到e和
a

a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.
③20℃時(shí),向100g未知濃度氯化鈉溶液中加入5g 氯化鈉后,一定正確的是
d

a.溶液質(zhì)量變?yōu)?05g               b.溶質(zhì)質(zhì)量發(fā)生變化
c.溶液濃度變大                   d.溶劑質(zhì)量不變
(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)
停止加熱(或熄滅酒精燈)
,并用玻棒不斷攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

28、回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化鈉溶液時(shí),需要
10
g氯化鈉固體.
下列儀器中,量取水時(shí)需要用到d和
c
儀器(填序號(hào)),溶解時(shí)需要用到e和
a
儀器(填序號(hào)).
a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.
(2)在粗鹽提純中,將氯化鈉溶液蒸發(fā)至有較多量固體析出后,應(yīng)
停止加熱(或熄滅酒精燈)
,并用玻棒不斷攪拌,利用余熱將余下溶液蒸發(fā)至干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液來(lái)選種.若在實(shí)驗(yàn)室配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,請(qǐng)你通過(guò)下列配制溶液操作過(guò)程示意圖,回答問(wèn)題:
(1)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉
16
16
g,水
84
84
g.
(2)圖①中所用的儀器名稱是
托盤(pán)天平
托盤(pán)天平
;圖③中,量取水時(shí)選用的是
100mL
100mL
的量筒(從10mL、100mL中選擇).
(3)完成該實(shí)驗(yàn)的操作按順序依次是:
②①⑤③④
②①⑤③④
(用圖中的序號(hào)表示).
(4)如果配制得到的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,則可能原因是
量取水時(shí)仰視液面(合理均可)
量取水時(shí)仰視液面(合理均可)
(寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室配制100g 10%的氯化銨溶液并探究酸堿性強(qiáng)弱與濃度及溫度的關(guān)系.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
①計(jì)算:需氯化銨的質(zhì)量
 
g,水
 
mL;
②稱量:用電子天平稱取所需的氯化銨,用
 
(選填“50mL”、“100mL”或“200mL”)的量筒量取所需水的體積;
③溶解:將上述稱量好的氯化銨和水放到燒杯中,用玻璃棒攪拌,其作用是
 

④反思:若稱取的氯化銨中含有水分或其它雜質(zhì),則所配制的氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
.(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)
⑤測(cè)溶液的酸堿性:用pH試紙測(cè)得氯化銨溶液的pH為5,則其為
 
性.為進(jìn)一步探究其酸堿性的強(qiáng)弱與溶液的濃度、溫度是否有關(guān),采用以下四個(gè)步驟研究.請(qǐng)完成第二、第三步實(shí)驗(yàn)步驟.  (不必寫(xiě)實(shí)驗(yàn)中涉及的儀器)
第一步:分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、20%的氯化銨溶液;
第二步:在相同
 
下;分別測(cè)5%、10%、20%的氯化銨溶液的pH;
第三步:
 
;
第四步:根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù),綜合分析得出氯化銨溶液酸堿性的強(qiáng)弱與濃度、溫度關(guān)系.

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