下列圖標(biāo)中，表示腐蝕品的是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說法中，正確的是

A．100g空氣中有78g氮氣 B．空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣的質(zhì)量越好

C．醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉 D．分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省十堰市竹山縣九年級上學(xué)期11月調(diào)研理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象描述不正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體

B．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體

C．磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是

A．動植物的新陳代謝 B．金屬器皿的銹蝕

C．蠟燭燃燒 D．食物的腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

利用物質(zhì)沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷。

（1）工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在一195. 8℃＜T＜ ℃時，可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開

（2）要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣（NH3）從它的反應(yīng)物氮氣和氫氣的混合物中分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在 ℃＜T＜ ℃。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市華士片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水的凈化方法有很多，下列方法中凈化程度最高的是

A．蒸餾 B．吸附 C．沉淀 D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省聊城市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015•本溪）如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題：

（1）鋁原子的原子序數(shù)為 ；

（2）鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ；

（3）鋁元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素；

（4）鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得到”或“失去”）電子；

（5）鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

我們曾經(jīng)做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結(jié)論是

①CO2密度比空氣密度大 ②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

③CO2不能使干石蕊紙花變色 ④CO2不支持燃燒

A．①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省淮南市九年級上學(xué)期10月第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置標(biāo)號)

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：① ；② ；③ 。

（2）寫出你知道的化學(xué)實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式 ；

①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是 ；

②收集所得氣體可選用的一種裝置是 。

③如何檢驗收集的氣體是氧氣？ 。

④若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的 ，理由是：

⑤若用A裝置和B裝置制氧氣，最好選擇A裝置理由：

（3）某學(xué)校化學(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實驗步驟：

①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；

②用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；

③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表。

集氣瓶標(biāo)號

1

2

3

4

5

集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

28．9％

36．8％

44．7％

52．6％

60．5％

帶火星木條的狀況

微亮

亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

試回答下列問題：

①實驗室中采用分解過氧化氫(H2O2)的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標(biāo)號） ，理由是 。其反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。

②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是 (填寫相應(yīng)的標(biāo)號)。

A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

B．集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)≥52．6％時，帶火星的木條就能復(fù)燃

C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃

③上述實驗表明：物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氧氣濃度越大，燃燒越劇烈

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；如果用圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。

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