18．如表為氯化銨和氯化鈉在不同溫度時的溶解度．下列說法正確的是（　�。�
溫度/℃01020304050
NH4Cl溶解度/g29.433.337.241.445.850.4
NaCl溶解度/g35.735.836.036.336.637.0
A．20℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
B．由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度受溫度變化影響較大的物質(zhì)是氯化鈉
C．氯化鈉與氯化銨溶解度相等的溫度在10℃-20℃之間
D．50℃時，100g水中加入50.0g氯化銨配成溶液，再冷卻到20℃，能夠析出13.2g固體

分析 A、根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式分析；
B、根據(jù)表中信息分析解答．
C、硝酸銨和氯化鈉溶解度相同的溫度即是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能；
D、根據(jù)表中氯化銨的溶解度解答．

解答 解：A、20℃時氯化鈉的溶解度是36g，其涵義是20℃時，100g水中最多溶解36g氯化鈉，形成飽和溶液136g，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，此溫度下，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{36g}{136g}$×100%≈26.5%．故錯誤；
B、根據(jù)表中信息可知：溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是NH4Cl，故錯誤；
C、硝酸銨和氯化鈉溶解度相同的溫度既是判斷該段中溶解度的數(shù)值是否存在相等的可能，經(jīng)分析知在10～20℃時這兩種物質(zhì)存在溶解度相同的可能．
D、50℃時氯化銨的溶解度為50.4g，向燒杯中加入100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，氯化銨全部溶解，20℃時氯化銨的溶解度為37.2g，即100g水中最多溶解37.2g，故向燒杯中加入100g水和50.0g氯化銨配成50℃的溶液，再冷卻到20℃，燒杯中析出固體為：50g-37.2g=12.8g．故錯誤．
故選：C．

點評 此題考查溶解度知識的具體應(yīng)用，對學(xué)生深入理解溶解度的概念有一定幫助，同時也復(fù)習(xí)了有關(guān)混合物分離的一些常識性的基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理．下列說法正確的是（　　）
A．“真金不怕火煉”說明黃金熔點很高
B．“滿架薔薇一院香”說明分子在不停地運動
C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點越低，越容易著火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．取22.2g石灰石樣品，放入盛有126g稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)，也不溶解），燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?39.4g．
求：
（1）生成CO2的質(zhì)量；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在四個燒杯中都放入Na2CO3和NaCl固體混合物24.8g，分別加入鹽酸進(jìn)行四次實驗，所加鹽酸和反應(yīng)后溶液的質(zhì)量如下表所示：
實驗序數(shù)實驗一實驗二實驗三實驗四
所加鹽酸的質(zhì)量316g326g336g346g
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量334.5g342g352g362g
（1）四個實驗中恰好完全反應(yīng)的是實驗二
（2）計算完全反應(yīng)的實驗中所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（CO2的溶解忽略不計）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．空氣B．海水C．石油D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．午餐后，靜靜去參觀北京自來水博物館．
（1）北京自來水的制水工藝流程如圖所示：

①此工藝中，沉淀、過濾和活性炭吸附是工業(yè)中常用的方法，也是化學(xué)實驗中分離混合物的常用方法，過濾的目的是除去水中不溶性雜質(zhì)．
②加消毒劑是將經(jīng)過深度處理的水，加入次氯酸鈉等消毒劑，進(jìn)一步消滅水中殘留的微生物及細(xì)菌等雜質(zhì)．經(jīng)處理后的水有氯味，是因為輸送到居民家中的水會有一定量的氯殘留，只要符合國家標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)都是正常和安全的．通過敞口放置或者加熱，都能夠降低水中含氯量，你推測此含氯物質(zhì)所具有的物理性質(zhì)是揮發(fā)性（或者氣體）（寫出一種性質(zhì)）．
（2）靜靜通過參觀，了解到科學(xué)用水倡導(dǎo)的是合理用水、高效率用水和不浪費水資源．下列做法符合科學(xué)用水的是B（填字母序號）．
A．礦泉水沒喝完就扔掉
B．洗碗時改用小水量沖洗
C．洗澡時間長且淋浴噴頭自始至終打開．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì)，由碳、氫、氧、硫4種元素中的2-3種組成．
（1）甲是一種液體，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的甲的溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，甲是H2SO4．
（2）乙是一種溫室氣體，其水溶液顯酸性，乙是CO2．
（3）丙是一種氧化物，能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng)生成乙．丙在高溫條件下，能吸收導(dǎo)致酸雨的氣體丁，并生成乙和一種單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO2+S．
（4）已知：Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．如圖所示，將生銹的鐵絲放入燒瓶，打開K，向燒瓶中加入一定量甲的稀溶液后，關(guān)閉 K，看到燒瓶中的固體完全消失，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出．此時燒瓶中所得溶液的溶質(zhì)組成可能的幾種情況是ABCD（填字母序號）．
A．只有FeSO4　        B．FeSO4和H2SO4
C．FeSO4 和Fe2（SO4）3   D．H2SO4、FeSO4 和Fe2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．純堿是一種重要的化工原料，廣泛應(yīng)用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)．
（1）起初，人們從鹽堿地和鹽湖中獲得純堿，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足工業(yè)發(fā)展的需要．純堿的化學(xué)式為Na2CO3．
（2）1791年，“路布蘭制堿法”取得專利．該方法以硫酸、氯化鈉、木炭、白堊石（主要成分為CaCO3）為原料，但在20世紀(jì)20年代后被淘汰．因為生產(chǎn)過程中釋放出一種無色、有刺激性氣味的氣體，其分子結(jié)構(gòu)示意圖如所示．該氣體遇空氣中的水蒸氣易形成酸霧，腐蝕金屬設(shè)備．該酸霧腐蝕金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）1861年，“索爾維制堿法”問世．該方法是在用氯化鈉溶液吸收兩種工業(yè)廢氣時意外發(fā)現(xiàn)的，反應(yīng)后生成碳酸氫鈉和氯化銨（NH4Cl），再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿．氯化鈉溶液吸收的兩種氣體為BD（填字母序號）．
A．Cl2            B．NH3             C．SO2            D．CO2
（4）“侯氏制堿法”由我國化學(xué)工程專家侯德榜先生于1943年創(chuàng)立，是“索爾維制堿法”的改進(jìn)，大大提高了原料的利用率，至今仍為全世界廣泛采用．用如圖所示裝置可以模擬“加熱碳酸氫鈉制得純堿”的過程．當(dāng)觀察到B中出現(xiàn)渾濁時，停止加熱，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2↑．將A試管冷卻至室溫，向其中加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得溶液的pH=5，則該溶液中含有的溶質(zhì)為HCl和NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是M、N兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．M的溶解度大于N的溶解度
B．M中混有少量的N，可用蒸發(fā)結(jié)晶提純M
C．a、b兩點對應(yīng)N的溶液均為飽和溶液
D．t℃時，M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等

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