(2010?哈爾濱)除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑及操作方法均正確的一組( 。
選項(xiàng)待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法
ACaO(CaCO3溶解、過濾、結(jié)晶
BCu(CuO)稀鹽酸溶解、過濾、洗滌、干燥
CCuSO4(H2SO4氫氧化鈉溶液過濾
DCO2(CO)氧氣點(diǎn)燃
分析:除雜題目,一方面要考慮試劑的選擇,另外一方面需要考慮該過程該如何實(shí)施,如同樣一種試劑,加入的量是怎么樣的,加入采取怎樣的操作,都在一定程度上影響著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
解答:解:A、CaO中混有碳酸鈣,用水時(shí),考慮的是溶解性或者與水的反應(yīng),由于碳酸鈣不溶于水,但是CaO卻能夠與水反應(yīng),導(dǎo)致主要成分減少,而雜質(zhì)卻沒有減少.錯(cuò)誤.
B、Cu中混有CuO,使用鹽酸,由于加入的鹽酸和CuO能夠反應(yīng),而和Cu不反應(yīng),且生成物中沒有固體,所以可以采用這樣的方法.在充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥后就能夠得到純凈的Cu.CuO+2HCl=CuCl2+H2O.正確.
C、CuSO4中混有H2SO4,由于主要區(qū)別在于陽離子,所以需要將氫離子轉(zhuǎn)化為銅離子,而加入氫氧化鈉時(shí),加入物質(zhì)中的陽離子為鈉離子,所以該試劑選用不合理.錯(cuò)誤.
D、CO2中混有CO,采用氧氣,由于使用燃燒法對(duì)氧氣的濃度有要求,所以即使低濃度的CO能夠被點(diǎn)燃甚至被消耗掉,也會(huì)導(dǎo)致氧氣成為新的雜質(zhì).錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng):給定試劑和方法的除雜題,可以從給定試劑與主要成分和雜質(zhì)之間的溶解和反應(yīng)關(guān)系入手,如果是和主要成分反應(yīng)或者溶解等,則該方法一般就是不合適的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?哈爾濱)世博同學(xué)在探究鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),并由此得出了正確結(jié)論.

(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤
乳頭膠管都傾斜伸入試管中
乳頭膠管都傾斜伸入試管中
;
(2)寫出乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?哈爾濱)甲、乙同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后,做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)結(jié)束,甲、乙同學(xué)依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進(jìn)行了討論.
【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對(duì)氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應(yīng)表示懷疑.但乙同學(xué)認(rèn)為,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)向氫氧化鈣溶液中應(yīng)先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當(dāng)觀察到(1)
酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色
時(shí).就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng).
【觀察與討論2】當(dāng)乙同學(xué)沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時(shí),觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀.經(jīng)過討論確定,甲、乙同學(xué)試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是(2)
CaCl2、HCl
CaCl2、HCl
(3)
NaCl、Na2CO3
NaCl、Na2CO3
(均寫化學(xué)式),才會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為了科學(xué)處理試驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學(xué)猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想分別同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
甲同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.得出結(jié)論:甲猜想不成立,則乙猜想成立.
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn):取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀.得出結(jié)論:乙猜想成立,則甲猜想不成立.
【反思與評(píng)價(jià)】請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論給予評(píng)價(jià)
(4)
甲同學(xué)結(jié)論不正確,甲實(shí)驗(yàn)只能說明廢液中無氯化鈣,若廢液中只含有氯化鈉也無明顯現(xiàn)象,則乙
甲同學(xué)結(jié)論不正確,甲實(shí)驗(yàn)只能說明廢液中無氯化鈣,若廢液中只含有氯化鈉也無明顯現(xiàn)象,則乙
同學(xué)猜想不一定成立
同學(xué)猜想不一定成立

【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)確認(rèn)了最終廢液中溶質(zhì)的成分.你認(rèn)為處理該廢液的方法是
(5)
向最終廢液中加入氯化鈣溶液(或加入酸溶液)至中性后再倒掉廢液
向最終廢液中加入氯化鈣溶液(或加入酸溶液)至中性后再倒掉廢液

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?哈爾濱)世博同學(xué)在探究鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn),并由此得出了正確結(jié)論.
(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤;
(2)寫出乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?哈爾濱)下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是( )

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