【題目】(8分)同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究。
資料:石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
(1)為證明石灰石已分解,三位同學設(shè)計方案如下:
Ⅰ.甲同學按圖一所示進行實驗(煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度),觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
II.乙同學按圖二所示進行試驗,觀察到B中液體變 色,A實驗的作用 。
III.丙同學取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒,一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g,證明石灰石已分解。
IV.大家認為甲同學的方案不合理,請分析原因 。
(2)為測定石灰石的純度,丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中,又產(chǎn)生2.2g氣體,結(jié)合上述數(shù)據(jù)計算:丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
計算過程寫在答卷上
【答案】(1)ⅠCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Ⅱ 紅 對比 ⅣCO燃燒會產(chǎn)生CO2
(2)83.3%
【解析】
試題分析:(1)Ⅰ燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁,發(fā)生的化學方程式為;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
Ⅱ石灰石經(jīng)煅燒后生成氧化鈣,氧化鈣能與水發(fā)生反應(yīng):CaO + H2O === Ca(OH)2,Ca(OH)2的水溶液呈堿性,觀察到B中液體變紅色,A實驗的作用:對比
IV因為使用煤氣燈加熱時,煤氣燃燒也會產(chǎn)生CO2
(2)煅燒石灰石,發(fā)生的化學反應(yīng)是:CaCO3CaO+CO2↑,共產(chǎn)生4.4g氣體,即二氧化碳的質(zhì)量,再根據(jù)CaCO3和CO2的質(zhì)量關(guān)系,便可算出CaCO3的質(zhì)量,進而求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)
解:設(shè)加熱分解的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3CaO+CO2↑
100 44
x 4.4g[來
100:44=x:2.2g
X=10g
石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=10g/12g×100%=83.8%
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【題目】某化學興趣小組同學利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取一定量二氧化碳,并回收實驗后所得廢液。該小組同學稱得石灰石12.5g放入燒杯內(nèi),向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。測得的實驗數(shù)據(jù)如下,請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)實驗后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】(5分)下圖是某同學正在繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖,請回答下列問題:
(1)在圖1中標出儀器A的名稱:
(2)將制取二氧化碳的裝置圖補充完整;
(3)實驗室檢驗二氧化碳氣體所用的藥品是
_________________________________;
(4)如圖2所示,將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中,
觀察到的現(xiàn)象是_____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)某實驗小組利用廢硫酸液制備K2SO4的流程如下:
⑴ 將CaCO3研成粉末的目的是 。
⑵ 上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 (填寫化學式)。
⑶ 反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。你認為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是
。
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
⑷ 為了得到較純的K2SO4晶體,常用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體。為檢驗此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號,下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
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【題目】選用符合要求的物質(zhì)的字母填空. A.氯化鈉 B.氫氣 C.水D.氮氣
(1)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是:______;(2)常用作食品保護氣的是:___;
(3)由離子構(gòu)成的是:__________;(4)常用于作燃料的是:______;
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【題目】(5分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是學習化學的基本方法。
(1)下列為A、B、C、D的原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。
①B的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為 ;若D的元素符號為S,則D表示的微粒符號是 。
②分析A、C的原子結(jié)構(gòu),你認為A與C具有相似化學性質(zhì)的原因是 。
(2)下圖為處理汽車尾氣化學反應(yīng)微觀示意圖,其中A、B、C、D表示4種物質(zhì),A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C 和D。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
③物質(zhì)C中,各元素的質(zhì)量比為 。
④根據(jù)上述微觀示意圖,處理汽車尾氣的化學反應(yīng)方程式為 。
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【題目】下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是
事 實 | 解 釋 | |
A | 濕衣服驚干 | 水分子不斷運動 |
B | 蔗糖溶液不導(dǎo)電 | 蔗糖溶液中沒有自由移動的帶電粒子 |
C | 鹽酸、稀硫酸具有相似化學性質(zhì) | 都含有相同的氫元素 |
D | 熱脹冷縮 | 粒子之間的間隔受熱增大,遇冷減小 |
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【題目】下列做法符合科學常識的是
A.電路中的保險絲熔斷后,換用了更粗的保險絲
B.向燃著的酒精燈中添加酒精
C.用燃著的木條檢驗石油液化氣是否泄漏
D.油罐車的尾部裝有一條拖在地面上的鐵鏈
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各說法中不正確的是( )
A. 利用洗潔精的乳化作用可洗去餐具上的油污
B. 保持水化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C. 氧元素在自然界中通過化學變化實現(xiàn)循環(huán)
D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子
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