下列敘述的事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是
A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣 B.鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
C.鋁合金門窗比鐵制門窗更耐腐蝕 D.鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是
A.二個(gè)氫分子—2H B.鋅元素—Zn
C.正二價(jià)的銅元素—Cu2+D.氯化鋁—AlCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納全部正確的是( )。
A.性質(zhì)與用途 | B.生活常識(shí) |
銅具有導(dǎo)電性——制造炮彈 干冰易升華——作致冷劑 石蕊遇酸堿變色——作酸堿指示劑 | 鑒別羊毛纖維——點(diǎn)燃嗅聞?dòng)袩l(fā)味 新裝修居室——會(huì)揮發(fā)出有毒氣體 春天可聞到花香——分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
C.化學(xué)之最 | D.初中化學(xué)的“三” |
最簡(jiǎn)單的有機(jī)物——?dú)錃?/p> 最輕的氣體——甲烷 最早濕法煉銅的國(guó)家——中國(guó) | 單質(zhì)可分為三類——金屬、非金屬、稀有氣體 有還原性的三種物質(zhì)——?dú)錃狻⒁谎趸、?/p> 農(nóng)作物肥料“三要素”——氮、磷、銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是
A.HNO3 Mg(OH)2 NaHCO3 B.NaOH Na2CO3 HCl
C.NaHCO3 Ca(OH)2 CuSO4 D.NaCl Cu(OH)2 H2CO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳及碳的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你回答下列問題:
(1)在生活中用活性炭除去冰箱中的異味,這是利用了活性炭的 性。
(2)在醫(yī)療上碳酸氫鈉可用于治療 。
(3)CO2是一種可利用的資源,在工業(yè)上以CO2和NH3為原料合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硫酸銨[(NH4)2SO4]是一種常見的氮肥。請(qǐng)計(jì)算(保留小數(shù)點(diǎn)后1位):
(1)硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.2%的硫酸銨溶液中N元素的質(zhì)量。
(3)向(2)中溶液加入100 g某濃度的BaCl2溶液,二者恰好完全反應(yīng),計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將1.5 g混有銅粉的鎂粉投入100g11.76%的稀硫酸中,至不再產(chǎn)生氣泡為止,共收集0.1 g氣體。過濾后,向所得溶液滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。開始滴入時(shí)無沉淀生成,滴加一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液后開始出現(xiàn)白色沉淀。當(dāng)?shù)渭託溲趸c溶液的質(zhì)量為80g時(shí),恰好得到最多的沉淀量2.9 g。試求:
(1)原混合物中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留至0.01%)
(3)請(qǐng)畫出平面直角坐標(biāo)圖:要求以氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為橫坐標(biāo),產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為縱坐標(biāo),并且標(biāo)示出起點(diǎn)、折點(diǎn)的坐標(biāo)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。其中能夠說明“可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)”的一組現(xiàn)象是
①圖1銅片上白磷燃燒 ②圖1銅片上紅磷未燃燒
③圖1水中白磷未燃燒 ④圖2水中白磷燃燒
A.①② B.①③ C.③④ D.②③
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