【題目】下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪些成分（用化學(xué)符號(hào)表示）

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有_____；

（2）空氣是制造氮肥的主要原料說(shuō)明空氣中含有_____；

（3）石灰水長(zhǎng)期放置在空氣中，表面有一層白色物質(zhì)，說(shuō)明空氣中含有_____；

（4）酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟，說(shuō)明空氣中含有_____。

【答案】O2； N2； CO2； H2O。

【解析】

（1）由于氧氣具有供給呼吸的作用，小白鼠在裝有空氣的密閉容器中，可存活一段時(shí)間說(shuō)明空氣中含有氧氣（O2）；

（2）空氣是制造氮肥的主要原料說(shuō)明空氣中含有氮?dú)?/span>（N2）；

（3）二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以能使澄清石灰水變渾濁，所以說(shuō)明空氣中含有二氧化碳（CO2）；

（4）酥脆的餅干在空氣中放置會(huì)逐漸變軟說(shuō)明空氣中含有水蒸氣（H2O）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是（ ）。

A. 為了稱量方便，將藥品直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán)上稱量

B. 為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿

C. 為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)放回原試劑瓶，以免浪費(fèi)

D. 為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著任何人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

(1)2個(gè)氧分子_______________ ； (2)3個(gè)鎂離子 ______________ ； (3)4個(gè)碳酸根離子_____________； (4)鈉原子 _____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組為了探究氫氧化鈉溶液與稀硫酸是否恰好完全反應(yīng)，分別取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，用下表中的不同試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　　）

選項(xiàng)

所用試劑

現(xiàn)象和結(jié)論

A

硫酸銅溶液

出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，則氫氧化鈉過(guò)量

B

氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀，則硫酸過(guò)量

C

鋅粒

有氣泡產(chǎn)生，則硫酸過(guò)量

D

紫色石蕊溶液

溶液不變色，則恰好完全反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：

① 使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率：__________

② 反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能下同：__________

（2）化學(xué)反應(yīng)有多種類型，氧化反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)中的一種。氧化反應(yīng)又分為劇烈氧化和緩慢氧化兩種。請(qǐng)你舉出一個(gè)在日常生活中發(fā)生緩慢氧化的事例。___________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氮?dú)猗谧詠?lái)水③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空氣；⑦氖氣．⑧四氧化三鐵⑨石灰水⑩銅絲（請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空）：

（1）常用于食品包裝中防腐的氣體是___________ （2）屬于有刺激性氣味的氣體是____________

（3）常用于檢驗(yàn)二氧化碳的是____________________（4）屬于混合物的是________________

（5）屬于黑色固體物質(zhì)的是__________________ （6）屬于單質(zhì)的是_____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)無(wú)處不在,小到日常生活,大到航空航天。

（1）端午佳節(jié)即將到來(lái),我們有吃雞蛋、粽子、糖包、肉包的習(xí)俗,從均衡營(yíng)養(yǎng)的角度分析,還需要補(bǔ)充的主要營(yíng)養(yǎng)素是_________.

（2）2017年5月,我國(guó)首款大型客機(jī)C919首飛成功。C919結(jié)構(gòu)上多處運(yùn)用鈦合金和鋁鋰合金作為零件,鈦合金和鋁鋰合金屬于________材料.

（3）近幾年,我國(guó)各地都在建設(shè)濕地公園,陜西省國(guó)家濕地公園數(shù)量排名全國(guó)第一!濕地可以調(diào)節(jié)氣候條件、改善環(huán)境。濕地水源大多來(lái)自于污水處理廠，請(qǐng)你提出一條凈化濕地水源的合理化建議_________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的試管中吹入二氧化碳?xì)怏w（氣體不過(guò)量），然后向其中滴加氫氧化鈣溶液，過(guò)濾，得到無(wú)色溶液。實(shí)驗(yàn)后，對(duì)“無(wú)色溶液”繼續(xù)探究。

（提出問(wèn)題）反應(yīng)后的無(wú)色溶液中含有那些溶質(zhì)？

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)猜想：溶液中只含有NaOH一種溶質(zhì)

乙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH 、Na2CO3和 Ca（OH）2兩種溶質(zhì)

丙同學(xué)猜想：溶液中含有NaOH 、Ca（OH）2

（表達(dá)與交流）甲同學(xué)猜想的理由是（1）__________。

（活動(dòng)與探究）請(qǐng)?jiān)u價(jià)乙同學(xué)的猜想（2）___________。

甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：

取少量溶液于試管中，向其中通入適量二氧化碳，若無(wú)明顯現(xiàn)象即可得出自己猜想正確的結(jié)論，請(qǐng)對(duì)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理進(jìn)行評(píng)價(jià)（3）_________。

請(qǐng)你選擇與甲同學(xué)使用的物質(zhì)不同類別的另一類物質(zhì)，驗(yàn)證丙的猜想，則你選擇的試劑是（4）_______。

（解釋與結(jié)論）若通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明甲和丙同學(xué)的猜想都是錯(cuò)誤的，則無(wú)色溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為（5）_______。

（歸納與總結(jié)）分析溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，在選擇化學(xué)試劑方面需要考慮的因素是（6）_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）高安華林八百里洞天風(fēng)景區(qū)空氣清新、泉水清澈，如果直接取用泉水燒開(kāi)水飲用，發(fā)現(xiàn)容易結(jié)水垢，該水屬________（填軟水或硬水），生活中通常用_________的方法來(lái)降低水的硬度；

（2）金秋十月，高安中學(xué)校園內(nèi)桂花飄香。從分子角度解釋“桂花飄香”的原因是______；

（3）石腦鎮(zhèn)文家村的桔子香甜可口，桔子皮還可以用來(lái)除去室內(nèi)異味，是因?yàn)榻圩悠び?/span>____________性；桔子甜是因?yàn)楣庵泻姓崽荂12H22O11，蔗糖中C、H、O元素的質(zhì)量比為__________，

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同步練習(xí)冊(cè)答案