下表列出了1--18號(hào)元素的原子序數(shù)和元素符號(hào):
原子
序數(shù)
123456789101112131415161718
元素
符號(hào)
HHeLiBeBCNOFNeNaMgAISiPSCIAr
請(qǐng)回答下列問題:
(1)1--18號(hào)元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
 
(填元素符號(hào)).
(2)1--18號(hào)元素中最外層有2個(gè)電子的原子有
 
、Be、Mg(填元素符號(hào)).
(3)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
電子(填“得到”或“失去”).
(4)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)x-y=8時(shí),該粒子為
 


(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì).下列各組粒子中屬于等電子體的是
 
(填字母序號(hào)).
A、NO和 O2  B、CO和 N2  C、SO2 和CO2    D、PO43- 和SO42-
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,元素的簡單分類
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)要會(huì)寫稀有氣體的元素符號(hào),前18號(hào)元素中稀有氣體元素有:He、Ne、Ar;
(2)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),核外電子排布規(guī)律進(jìn)行分析解答;
(3)根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)判斷元素種類,由原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷最外層電子數(shù),記憶地殼中元素的含量的順序,正確書寫化學(xué)式;
(4)根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中的未知數(shù)來判斷該粒子的寫法;
(5)可以根據(jù)等電子體的特點(diǎn)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.磷酸根和硫酸根的原子個(gè)數(shù)和電子個(gè)數(shù)都相等,屬于等電子體.NO和O2的原子數(shù)相同,但是電子數(shù)不相同.CO和N2的原子數(shù)相同,電子數(shù)相同.SO2和CO2的原子數(shù)相同,但是電子數(shù)不相同.
解答:解:(1)此小題只要會(huì)寫稀有氣體元素符號(hào),就可知1-18號(hào)元素中稀有氣體元素有He、Ne、Ar,故此題答案為Ar;
(2)熟練掌握1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可知其中最外層電子數(shù)為2的原子有He、Be、Mg,故此題答案為He;
(3)由核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是17,可判斷粒子符號(hào)為:Cl,由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層電子數(shù)為7它在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子;
(4)由該粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x-y=8可得:改微粒為離子,而y是最外層電子數(shù),取值是8,x=8+y,通過帶入y=8,可得x=16,所以為16號(hào)元素硫,但核外有18個(gè)電子,不是硫原子而是硫離子.故該粒子是S2-;
(5)A、一氧化氮和氧氣的電子數(shù)分別是15和16,不屬于等電子體.
B、一氧化碳和氮?dú)獾脑觽(gè)數(shù)和電子個(gè)數(shù)都相等,屬于等電子體.
C、二氧化硫和二氧化碳的電子數(shù)分別是32和22,不屬于等電子體.
D、磷酸根和硫酸根的原子個(gè)數(shù)和電子個(gè)數(shù)都相等,屬于等電子體.
故選BD.
故答案為:(1)Ar; (2)He
(3)得到
(4)硫離子(S2-
(5)BD.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類的方法、化學(xué)式的書寫方法等進(jìn)行分析解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí),我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論.下列說法正確的是( 。
A、這是一個(gè)化合反應(yīng)
B、電解水時(shí)不能再分的粒子是氫原子和氧原子,因此氫原子和氧原子能保持 水的化學(xué)性質(zhì)
C、試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1,則與a連接的為電源的正極
D、a中氣體在點(diǎn)燃前先驗(yàn)純,燃燒時(shí)發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、“O3”表示3個(gè)氧原子
B、二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、一個(gè)水分子由一個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
D、氧氣是由氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,暫不包括的物質(zhì)是( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、可吸入顆粒物D、二氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知
 
235
92
U(相對(duì)原子質(zhì)量為235,核電荷數(shù)為92)是重要的核工業(yè)原料,一直受到國際社會(huì)的廣泛關(guān)注.
 
235
92
U原子核內(nèi)中子數(shù)是( 。
A、92B、143
C、235D、327

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥、純凈的20g氯酸鉀和3g二氧化錳的混合物裝入大試管中,加熱制取氧氣.待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到17.4g固體物質(zhì).計(jì)算參加反應(yīng)的氯酸鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有4瓶無色溶液A、B、C、D,分別是鹽酸、硝酸、氫氧化鋇和氫氧化銫溶液中的一種,實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示:(填化學(xué)式)

A
 
B
 
C
 
D
 
(填化學(xué)式)
(2)氫氧化銫是一種可溶性堿,其化學(xué)式為CsOH,寫出氫氧化銫與鹽酸的反應(yīng)化學(xué)方程式.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出以下化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)硫在氧氣中燃燒.
 
;
(2)鐵在氧氣中燃燒.
 

(3)磷在氧氣中燃燒.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查要求制取、收集CO2并檢驗(yàn),用上述儀器組裝成發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
 (填序號(hào))組成上述發(fā)生裝置的依據(jù)是
 
收集裝置應(yīng)選擇
 
(填序號(hào))依據(jù)是
 
,如果用該裝置制取氫氣,則錐形瓶內(nèi)可放入的固體是
 
由長頸漏斗倒入的液體是
 
   此時(shí)還應(yīng)將收集方法由
 
 轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="fuk72i3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,基本反應(yīng)類型為
 

制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們將試管中的“廢液”倒入如圖所示廢液缸.幾位同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣:
(1)李華看到大理石留在了漏斗中,液體流入了試劑瓶,此操作是利用
 
法對(duì)混合物分離的.
(2)李剛用
 
 測得試劑瓶中液體的PH值=1,由此推斷液體中一定含有溶于水的氯化鈣和
 
 和水三種物質(zhì).
(3)成成將一顆生銹的鐵釘放入少量廢液中,開始看到鐵銹消失,溶液變黃.方程式為
 
 一段時(shí)間后還可能看到
 
 方程式為
 

(4)李藝想對(duì)廢液先處理,然后回收氯化鈣.她忽然想到,如果把檢驗(yàn)CO2后集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液按一定比例混合就能達(dá)到預(yù)期效果.
①首先用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”的成分:
操作現(xiàn)象結(jié)論
(1)
 

(2)
 
(1)
 

(2)
 
(1)仍有沒反應(yīng)的氫氧化鈣
(2)還含有生成的碳酸鈣
②如何確認(rèn)集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”與廢液恰好完全反應(yīng)呢?
她取少量集氣瓶內(nèi)變渾濁的“石灰水”于試管中,滴加幾滴無色酚酞后變紅,逐滴加入廢液,看到
 
 現(xiàn)象時(shí)說明恰好反應(yīng).發(fā)生反應(yīng)的方程式
 

③從反應(yīng)后的溶液中獲取氯化鈣晶體可采用
 
方法.

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