【題目】采取正確的措施，能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅B. 汽車油箱著火時(shí)用水澆滅

C. 酒精在桌面上著火時(shí)用濕布蓋滅D. 圖書檔案著火時(shí)用二氧化碳滅火器撲滅

【答案】B

【解析】

A. 廚房油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅，以隔絕氧氣，此選項(xiàng)不符合題意；

B. 可燃性的液體著火不能用水滅火，會(huì)擴(kuò)大燃燒面積，此選項(xiàng)符合題意；

C. 酒精在桌面上著火時(shí)用濕布蓋滅，以隔絕氧氣，此選項(xiàng)不符合題意；

D. 二氧化碳滅火器對(duì)貴重的儀器、設(shè)備、圖書無損壞，圖書檔案著火時(shí)可用二氧化碳滅火器撲滅，此選項(xiàng)不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于物理變化的是

A. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣B. 用炸藥爆破拆除危房

C. 用谷物、葡萄釀制美酒D. 用小蘇打、檸檬酸自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中不正確的是（　�。�

A. 堿：燒堿、熟石灰B. 氧化物：干冰、水

C. 混合物：空氣、石油D. 復(fù)合肥料：尿素、硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，“從我做起”，我認(rèn)為下列節(jié)約行為合理的是（ ）

A. 直接用工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田B. 用剩的藥品倒入原瓶

C. 吃經(jīng)高溫蒸煮后的變質(zhì)大米D. 用淘米水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是()

A. 糖水，汽水都是溶液

B. 用洗潔精清洗油污是乳化現(xiàn)象

C. 飽和溶液就是不能再溶解溶質(zhì)的溶液

D. 用水可以區(qū)分氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸銨三種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是

A. 元素的種類是有限的，由元素組成的物質(zhì)種類也是有限的

B. 控制化學(xué)反應(yīng)的條件，使化學(xué)反應(yīng)向著有益于人類的方向轉(zhuǎn)化

C. 為了滿足不同需求，可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分離或混合

D. 使用化學(xué)式、元素符號(hào)等化學(xué)用語，可增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】符合“建設(shè)三生三宜品質(zhì)城市，讓南岸顏值更高氣質(zhì)更佳”這一主題的是( )

A. 將工廠煙囪加高后直接排放廢氣

B. 禁止使用化肥、農(nóng)藥，防止水體污染

C. 生活污水處理達(dá)標(biāo)之后再排放

D. 為方便游客，提倡使用一次性餐盒和筷子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不正確的（ ）

A. 用食鹽水除去熱水瓶中的水垢（主要成分CaCO3）

B. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體氧氣

C. 用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水

D. 用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是

A. 炒菜時(shí)香味傳出很遠(yuǎn)，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)

B. 水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大

C. 成熟的菠蘿會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

D. 液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案