【題目】歸納小結是學好化學的重要方法。下列說法不完全正確的一組是

A．物質的構成

①O3-由臭氧分子構成

②汞-由汞原子構成

③食鹽-由鈉離子和氯離子構成

B．影響因素

①元素種類由質子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定

②元素的化學性質由原子的最外層電子數(shù)決定

③原子質量主要集中在原子核上

C．數(shù)字“2”的含義

①2Cu-銅原子個數(shù)

②Cu2+-每個銅離子所帶的電荷數(shù)

③4H2O-每個水分子中氫原子個數(shù)

D．粒子的認識

①分子—保持物質性質的最小粒子

②原子—不能再分的最小粒子

③離子—陽離子都是金屬離子

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

A、①O3是由臭氧分子構成，②汞屬于金屬，是由汞原子構成，③食鹽是由鈉離子和氯離子構成，故選項正確；B、元素種類由質子數(shù)（或核電荷數(shù)）決定，元素的化學性質由原子的最外層電子數(shù)決定，原子質量主要集中在原子核上，故選項正確；C、①2Cu表示2個銅原子，②Cu2+表示每個銅離子所帶的電荷數(shù)，③4H2O表示每個水分子中氫原子個數(shù)，故選項正確；D、①由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，由原子構成的物質，原子是保持物質化學性質的最小粒子，②原子是化學變化中不能再分的最小粒子，③離子-陽離子不都是金屬離子，如銨根離子，故選項錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某地盛產(chǎn)石灰石，其主要成分碳酸鈣，某節(jié)課上同學們對碳酸鈣高溫加熱一段時間剩余固體的成分進行了探究。

（提出問題）剩余固體成分是什么？

（猜想與假設）A、全部是碳酸鈣；B、__________；C、碳酸鈣和氧化鈣的混合物

（設計并完成實驗）請?zhí)顚懀?）中結論和（2）中的實驗步驟和實驗現(xiàn)象

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1、取少量固體于試管中，加適量水振蕩后靜置，再滴幾滴酚酞試液

1、溶液變紅

1、剩余固體成分中一定含有________。（填化學式）

_____________________________________________________。

_________________________。

2、剩余固體成分中一定含有碳酸鈣。

（實驗結論）通過以上實驗，原A、B、C三個假設中，假設________（填字母）成立。

（討論與交流）有同學提出證明實驗（1）的結論可用“取少量固體于試管中，加適量的水震蕩，直接通入二氧化碳，看是否渾濁”的方案也行。你是否贊同他的觀點_______,原因是______。

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【題目】煉鐵高爐中發(fā)生了以下反應：①高溫下一氧化碳將氧化鐵還原成鐵 ②高溫鍛燒石灰石 ③灼熱的焦炭和二氧化碳反應 ④焦炭充分燃燒，其中屬于化合反應的是（ ）

A. ①和④ B. ③和④ C. ②和③ D. 只有④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)溶液紅色褪去說明溶液的堿性____________________________________________

(填“增強”或“減弱”)。

(2)據(jù)你推測，導致溶液堿性變化的原因可能是________________________。

(3)設計一個實驗來驗證你的一種推測，簡要說明操作、現(xiàn)象及結論：______________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行______（填操作名稱），除去固體小顆粒，該操作過程中玻璃棒所起的作用是_______。

（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入_____。日常生活中可采用_____的方法將硬水軟化。

（3）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10 mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小李同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”，她設計并完成下表：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗一

取5ml5%過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

實驗二

取5ml5%過氧化氫溶液于試管中，加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

__________

結論：二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。

（1）請完成上表中的空格。

（2）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的實驗：

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：__________。

第二方面的實驗是利用“實驗二”反應后試管內的剩余物繼續(xù)實驗。

接下來的實驗操作是______，其目的是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在①分子；②原子；③質子；④中子；⑤電子；⑥離子這些微粒中：

（1）能構成物質的微粒有________�！　� （2）顯示電中性的微粒有_______。

（3）質量最小的微粒是___________。

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【題目】隨著生活水平的提高，我國肥胖特別是青少年肥胖人數(shù)不斷增多。脂肪在人們心中的地位每況日下，甚至達到“痰脂色變”。有人不斷做抽脂手術，要求醫(yī)生將身體上的脂肪盡量抽盡，你認為這種行為科學嗎？為什么？

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【題目】下列知識整理的內容中三條都正確的選項是

A.物質構成

B.化學之最

①分子、原子、離子都是構成物質的微粒

②空氣、液氧、過氧化氫中都含有氧分子

③原子都由質子、中子、電子構成

①地殼中含量最多的元素是鋁

②人體中含量最多的物質是水

③最輕的氣體是氫氣

C.實驗操作

D.化學史話

①用托盤天平稱量12.25g食鹽

②用100mL的量筒量取5.5mL液體

③排水法收集氧氣，先蓋好玻璃片再正放桌上

①門捷列夫編制了元素周期表

②道爾頓創(chuàng)立了原子論

③張青蓮測定相對原子質量

A. A B. B C. C D. D

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