在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表．下列關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，正確的是（　�。�
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g20m1614
反應(yīng)后質(zhì)量/g466050
A、若W為水，則X或Y必定為酸或堿
B、參加反應(yīng)的X與Y的質(zhì)量比為1：4
C、若X為化合物，Y為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定為置換反應(yīng)
D、m的數(shù)值為64
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)A+B2=AB2中，A與B2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將8gA和5gB2充分反應(yīng)，則生成AB2的質(zhì)量是（　�。�
A、10gB、13gC、16gD、18g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、M、R四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：X+Y→M+R，下列說法正確的是（　�。�
A、10g X與l0g Y充分反應(yīng)后生成M與R的質(zhì)量之和一定為20gB、若Y是氧氣，M、R分別是二氧化碳和水，則X中一定 有碳、氫、氧三種元素C、X、M是單質(zhì)，Y、R是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D、若M、R分別是鹽和水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解氯化鈉的水溶液不可能得到的物質(zhì)是（　�。�
A、NaNO3B、H2C、Cl2D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

守恒思想在以下的化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用正確的是（　　）
A、14g碳與32g氧氣反應(yīng)，由質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46gB、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，由元素守恒推出蠟燭由碳、氫、氧元素組成C、50 mL98%的硫酸用50 mL水稀釋，由溶質(zhì)守恒推出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%D、電解水生成H2、O2分子數(shù)比為2：l，由原子守恒推出水中H、O原子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們常用金屬器皿來盛水，也常用鐵、鋁或銅制的水壺來燒水，說明這幾種金屬與熱水是不反應(yīng)的，但金屬鈉卻能與水發(fā)生以下反應(yīng)：2Na+2H2O=2R+H2↑，而R是（　�。�
A、NaB、Na2OC、Na2O2D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲用蠟燭燃燒驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)用吸收劑將產(chǎn)生的水和二氧化碳進(jìn)行徹底吸收．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、點(diǎn)燃蠟燭后天平指針向右偏轉(zhuǎn)B、蠟燭燃燒反應(yīng)為氧化反應(yīng)C、此實(shí)驗(yàn)中生成CO2中的碳元素質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)蠟燭中碳元素質(zhì)量D、此實(shí)驗(yàn)中生成水中的氫元素質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)蠟燭中氫元素質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某有機(jī)物在空氣中完全燃燒，測(cè)得生成物中二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫，下列對(duì)該有機(jī)物的推斷正確的是（　　）
A、只含有碳、氫元素B、一定含有碳、氫、氧元素C、一定含有碳、氫、硫元素D、一定含有碳、氫、氧、硫元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式，書寫完全正確的是（　�。�
A、C+CO2
 高溫 
.
 
2CO
B、CO+Fe2O3
  △  
.
 
2Fe+CO2
C、Ca（OH）2+HCl=CaCl+H2O
D、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案