下圖是元素周期表中兩種元素的部分信息。
⑴P原子的核電荷數(shù)是__________,相對原子質(zhì)量質(zhì)量是__________;
⑵16號元素的名稱是_________,在化學(xué)反應(yīng)中,該原子容易(填“得”或“失”)_______電子;⑶兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是______________________不同。
(1)15 30.97 (2)硫元素 得 (3)質(zhì)子數(shù)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)元素周期表某方格中的信息:P的原子序數(shù)為15,故P原子的核電荷數(shù)是15,相對原子質(zhì)量質(zhì)量是30.97
(2)16號元素的名稱是硫元素,根據(jù)核外電子排布的知識,可判斷該原子的最外層電子數(shù)為6,大于4,故容易得到電子
(3)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱,故兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
考點:元素周期表某方格中的信息,核外電子排布的知識,元素的概念
科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
用集氣瓶可完成多種實驗。請根據(jù)如下實驗裝置示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗裝置I中進行的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)要達到裝置圖II所示實驗的目的,集氣瓶中裝入的試劑是 。
A.濃鹽酸 B.濃硫酸
C.生石灰 D.堿石灰(氫氧化鈉與氧化鈣的混合物)
(3)用實驗裝置Ⅲ收集氣體時,若要收集盡可能多的氣體,在不更換集氣瓶的前提下,你的做法是 。
(4)實驗裝置Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是 ,還可以將水換成 。
(5)通過Ⅳ、V兩個實驗,結(jié)合課堂學(xué)習(xí),你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應(yīng)該注意的問題是(說出兩點即可)① ,② 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)考試試測(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
⑴硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________;
⑵要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉,最好采用__________________的方法。
⑶要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外還可采用的方法是___________。
⑷40℃時,飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大”或“小”)___________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)考試試測(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
測定空氣中氧氣含量最好選擇的物質(zhì)是( )
A.鐵絲 B.紅磷 C.鎂條 D.木炭
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(4分)根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋并推斷。
⑴銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量變大;
⑵乙炔是極易燃燒的氣體,可用于照明、焊接及切割金屬,相對原子質(zhì)量為26。 1.3g乙炔在空氣中充分燃燒,生成4.4g二氧化碳和0.9g水,推斷乙炔的化學(xué)式,寫出推斷過程。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于硬水與軟水的說法中,錯誤的是
A.用煮沸的方法可以使硬水軟化 B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C.硬水中有污染物,軟水中沒有污染物 D.鍋爐使用硬水易產(chǎn)生水垢,可能引起爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省大連市畢業(yè)升學(xué)模擬考試(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
地殼中含量最多的元素是
A.鋁 B.鐵 C.硅 D.氧
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014北京市海淀區(qū)2014年中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗方案的設(shè)計中,不正確的是
A.用灼燒法鑒別羊毛纖維和棉纖維
B.用適量稀硫酸清除鐵制品表面的鐵銹
C.用適量熟石灰除去氯化鈉溶液中少量的碳酸鈉
D.用足量稀鹽酸檢驗久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。觀察以下示意圖,回答問題:
(1)從宏觀看以上四種物質(zhì)都是由________元素組成;
(2)石墨可以導(dǎo)電,金剛石不能,從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是 的排列方式不同;
從物質(zhì)分類的角度看,木炭不同于其他三種物質(zhì)。前面三種屬于_______物,木炭屬于__________物。
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