（2011?黃浦區(qū)二模）3.11日本發(fā)生了9級(jí)地震并引發(fā)了一系列災(zāi)難，這些災(zāi)難顯現(xiàn)的過(guò)程與化學(xué)反應(yīng)關(guān)系最密切的是（ ）
【答案】分析：本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．
解答：解：正確選出選項(xiàng)的策略，可以采用排除法逐項(xiàng)篩選．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．
A、高樓倒塌、交通堵塞，均沒(méi)有新物質(zhì)的生成，均屬于物理變化．
B、余震不斷、山體滑坡，二者均屬于物理變化．
C、核反應(yīng)機(jī)組內(nèi)部氫氣爆炸，有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；
D、海嘯出現(xiàn)通訊阻斷，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃浦區(qū)二模）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組用足量的稀鹽酸對(duì)15g石灰石樣品（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)，不考慮稀鹽酸的揮發(fā)）進(jìn)行科學(xué)探究．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖ABC：有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖1，圖2：
當(dāng)A裝置中不再有氣體產(chǎn)生時(shí)測(cè)得B裝置的質(zhì)量增加了4.7g；C裝置的質(zhì)量沒(méi)發(fā)生變化且無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你回答：
（1）從圖1中，讀出石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（2）寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式，求參加反應(yīng)的HCl物質(zhì)的量．
（3）B裝置的質(zhì)量增加了4.7g，是因?yàn)槲樟薩_____（寫(xiě)化學(xué)式）．
（4）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃浦區(qū)二模）甲、乙兩組同學(xué)分別在稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，做常見(jiàn)酸、堿與酚酞指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
①兩組同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，各自將溶液倒入各組的廢液缸中，研究小組對(duì)兩個(gè)組的廢液又進(jìn)行分析，結(jié)果如下表．
廢液來(lái)源甲組乙組
觀(guān)測(cè)方法與結(jié)果觀(guān)察廢液，呈無(wú)色觀(guān)察廢液，呈紅色
甲組廢液呈無(wú)色，說(shuō)明溶液pH的范圍是______7．
②小組成員對(duì)廢液的組成判斷正確的是（不考慮酚酞和水的成分）______．
A．甲組廢液中一定含有鹽酸和硫酸
B．乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉
C．甲組的廢液中只含有氯化鈉
D．乙組的廢液中只含有氫氧化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃浦區(qū)二模）有一瓶氣體，可能由氫氣和甲烷兩種氣體中的一種或兩種組成，為證明該氣體的組成，進(jìn)行了下面二組實(shí)驗(yàn)：
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將該氣體點(diǎn)燃后，產(chǎn)生的氣體先后通過(guò)無(wú)水硫酸銅粉末和澄清石灰水．
無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、
澄清石灰水出現(xiàn)
渾濁現(xiàn)象		推斷：肯定有
______．
可能有______．
②若為進(jìn)一步確定氣體的組成，設(shè)計(jì)了兩種方案．將1.6g該氣體完全燃燒，依次通過(guò)右圖所示的裝置（每步均完全吸收），稱(chēng)量裝置前后變化的質(zhì)量．

方
案
A		氫氧化鈉溶液增重6.8g；
濃硫酸增重1.2g		你認(rèn)為A、B方案中不正確的是
______；
理由是______．
由此確定氣體是由______組成的；
物質(zhì)的量是
______．


方
案
B		濃硫酸增重3.6g；
氫氧化鈉溶液增重4.4g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃浦區(qū)二模）甲圖所示的是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置．
請(qǐng)你回答：
①a儀器的名稱(chēng)是______；b儀器的名稱(chēng)是______．
②長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是______．
③可以用如甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是______．
④乙圖中的發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室中還可以用來(lái)制氫氣．其原因是：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?黃浦區(qū)二模）在實(shí)驗(yàn)室，需要鑒別兩瓶無(wú)色、缺少標(biāo)簽的硫酸鈉、氯化鉀溶液，設(shè)計(jì)兩種對(duì)溶液鑒別的實(shí)驗(yàn)思路．
①利用焰色反應(yīng)進(jìn)行鑒別：硫酸鈉的焰色反應(yīng)呈黃色，氯化鉀的焰色反應(yīng)呈______色．
②取兩種試樣，分別滴加______ 溶液，也能將另外兩種溶液鑒別出來(lái)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案