科目:初中化學 來源: 題型:
下列處理方法恰當?shù)氖牵?nbsp; )
A.進入久未開啟的地窖前,先進行燈火實驗 B.廚房天然氣泄漏,立即打開排風扇通風
C.室內(nèi)放一盆水,以防煤氣中毒 D.發(fā)生火災時,直立行走,大聲呼喊
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列實驗裝置示意圖,請回答問題:
①圖中標號儀器的名稱:I (1) II (2) ;
②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備O 2的化學方程式為 (3) ;發(fā)
生裝置可選擇 (4) (填字母)。完全反應后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可
回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水)。正確操作的先后順序是 (5)
(填寫選項符號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
③實驗室制CO2氣體的發(fā)生裝置應選擇 (6) ,若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸,C中除有少量水外,應加入的試劑是__(7)____,看到的現(xiàn)象是 (8) ;
若把生成的CO2氣體通入D裝置中,D中看到的實驗現(xiàn)象是 (9) , 說明CO2具有的性質(zhì)是 (10) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
碳是組成物質(zhì)的重要元素。
①單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性,屬于 (6) 性質(zhì)。
②木炭具有可燃性,它在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是 (7) 。
③木炭具有還原性,可以冶煉金屬。請在 內(nèi)填入配平后的系數(shù)。
(8) Fe3O4+ C Fe+ CO2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
張玉同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了,需要重新測定并更換試劑瓶的標簽。他做了如下實驗:稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二氧化錳,直到不再放出氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結果為33.7g。
(1)該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小的理由是__________________________。
(2)若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g,則生成的氣體的質(zhì)量為___________g。
(3)計算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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