將含有16克A、12克B和9克C的混合粉末加熱至完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B的質(zhì)量增加了15克,C已消耗完,A物質(zhì)還剩有2克,并放出氣體D.則生成D的質(zhì)量為( )
A.6克
B.8克
C.10克
D.13克
【答案】分析:根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系,反應(yīng)后質(zhì)量減小的為反應(yīng)物、反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量增加的為反應(yīng)的生成物;然后利用變化前后的質(zhì)量差判斷反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)中各物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系.
解答:解:根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量變化可確定反應(yīng)表達(dá)式,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)則可求未知物質(zhì)的質(zhì)量.
A反應(yīng)的質(zhì)量=16g-2g; C反應(yīng)的質(zhì)量=9g;B的質(zhì)量增加生成的量=15g;則可得反應(yīng)的表達(dá)式為:A+C=B+D
根據(jù)質(zhì)量守恒定律D的質(zhì)量=14g+9g-15g=8g
故選B
點(diǎn)評(píng):反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量減小的為反應(yīng)的反應(yīng)物、質(zhì)量增加的為反應(yīng)的生成物,據(jù)此完成反應(yīng)及反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系的判斷是此類問(wèn)題常用的方法.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

7、將含有16克A、12克B和9克C的混合粉末加熱至完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B的質(zhì)量增加了15克,C已消耗完,A物質(zhì)還剩有2克,并放出氣體D.則生成D的質(zhì)量為( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

將含有16克A、12克B和9克C的混合粉末加熱至完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B的質(zhì)量增加了15克,C已消耗完,A物質(zhì)還剩有2克,并放出氣體D.則生成D的質(zhì)量為


  1. A.
    6克
  2. B.
    8克
  3. C.
    10克
  4. D.
    13克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將含有16克A、12克B和9克C的混合粉末加熱至完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B的質(zhì)量增加了15克,C已消耗完,A物質(zhì)還剩有2克,并放出氣體D.則生成D的質(zhì)量為(  )
A.6克B.8克C.10克D.13克

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第5單元 化學(xué)方程式》2010年單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題

將含有16克A、12克B和9克C的混合粉末加熱至完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)B的質(zhì)量增加了15克,C已消耗完,A物質(zhì)還剩有2克,并放出氣體D.則生成D的質(zhì)量為( )
A.6克
B.8克
C.10克
D.13克

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