李銘同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室稱取8.5g食鹽,發(fā)現(xiàn)稱取時(shí)指針偏左,請(qǐng)問李銘同學(xué)應(yīng)該( )
A. 減少砝碼 B. 增加砝碼 C. 減少食鹽 D. 增加食鹽
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省平頂山市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,請(qǐng)回答下列問題:
(1)集氣瓶底炸裂里,請(qǐng)寫出集氣瓶底炸裂的原因是什么_______?
(2)用火柴梗引燃鐵絲,結(jié)果鐵絲沒有燃燒起來的原因是什么___________?(寫出兩條)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)(見右圖):將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按如圖所示連接。裝置氣密性良好,調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水而相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并塞緊瓶塞,待火焰熄滅后,過一段時(shí)間打開活塞,觀察到集氣瓶中的水位上升,待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加人一定量的水至兩邊水面再次相平,此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3,在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中,觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降,再趨于穩(wěn)定。
請(qǐng)回答:
(1)寫出紅磷燃燒的符號(hào)或文字表達(dá)式:___________ ,紅磷燃燒時(shí),集氣瓶中的現(xiàn)象是:____________。
(2)數(shù)顯設(shè)備顯示,開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升,這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量______(選填“大于”、“等于”或“小于”)氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。
(3)基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化,“過一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到______________所經(jīng)歷的時(shí)間。
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,集氣瓶中減少的氧氣體積為_______(選填 “V1﹣V2”、“V1﹣V3”或 “V2﹣V3”)。
(5)思考:本實(shí)驗(yàn)導(dǎo)致結(jié)果小于1/5的原因是_______ 。
(6)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,反應(yīng)容器內(nèi)剩下的氣體主要是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化 B.白酒揮發(fā) C.森林失火 D.樹枝折斷
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)小希同學(xué)量取8 mL稀硫酸,應(yīng)選用__________mL的量筒。然后又俯視量取了7ml的稀硫酸,請(qǐng)問小希同學(xué)一共量取稀硫酸的體積_________15ml.(添“大于”、“小于”或“等于”)
(2)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(3)小聰同學(xué)采用左碼右物的方法稱得5.6 g食鹽(1 g以下用游碼),則他實(shí)際稱量食鹽的質(zhì)量為__g。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列檢查裝置氣密性的方法中,不正確的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液——“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗(yàn)。
(第一組實(shí)驗(yàn))小明欲證明該雙氧水是否失效。
實(shí)驗(yàn)過程
①在試管中加入5 mL “雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
③如圖裝置進(jìn)行操作,帶火星的木條復(fù)燃,
(1)水槽中冰水所起的作用是 __________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:___________________________________________________。
(第二組實(shí)驗(yàn))小明想探究CuO能否起到類似MnO2的催化作用。
(3)[猜想]Ⅰ CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;
Ⅱ CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;
Ⅲ CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后____________________________________
[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量0.2gCuO,取5ml 5%過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(4)填表:
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
_______; 帶火星木條復(fù)燃 | ________ | 溶液中有氣泡產(chǎn)生; _____________ | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(5)步驟①的目的是____________________________
(6)利用該方法獲得氧氣的化學(xué)方程式為________________
(7)步驟④得到的固體是CuO。CuO的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________,其中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是
A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水
B. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體
C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體
D. 乙氣體比甲氣體更易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用如下圖所示裝置來制取的氣體,滿足了下列條件中的
①反應(yīng)物為固體 ②反應(yīng)需加熱 ③制得的氣體不易溶于水 ④制得的氣體密度比空氣大
A. ①②③ B. ①② C. ②④ D. ①②③④
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